شعري از سعيد بيابانكي

بادبادک

هزار بار گفتم

با این باد های هرزه نپر

به انها نخ نده

حالا

بالای آن دکل

با سیم های لخت فشار قوی

دست و پنجه نرم کن

- باد بادک جوان-

نكته

باسلام

نمونه سوالات زير را دانش اموزان مدارس شاهد و علوم پزشكي

به عنوان تكليف عيد تايپ و تهيه كردند و

من هم عينا انها را داخل وبلاگ گذاشتم 

 بدون اشكال نيستند ولي گردن خودشون .

بازم دستشون درد نكنه كه اين زحمت رو قبول كردند

نمونه سوال سوم راهنمايي فروردين 91سري 4

 

معنی کلمات

1-معنی کدام واژه نادرست است ؟

1)شیون: ناله و زاری                                                 2)طنین : صدا و آواز

3)بلند آوازه: معروف ومشهور                                                4)مقطٌّع:سختی و دشواری

2-معنی واژه ی صومعه چیست ؟

1)عبادت                           2)روزه گرفتن                    3)نماز خواندن                    4)عبادتگاه

3-واژه ی عریضه به کدام معنا آمده است؟

1)اعتراض کردن                                                        2)دل بر کاری نهادن

3)نامه ای که کسی به شخص بالاتر از خود بنویسد              4)روی گرداندن

4-معنی عیال وعیان در کدام گزینه آمده است ؟

1)همسر ، آشکار                 2)خانواده ، چشم                 3)فرزند ، پنهان                  4)ظاهر ، خانواده

5-معنای کلمه ی رمق چیست ؟

1)توان                             2)درمانده                          3)آخرین                           4)نگران

6-معنای واژه ی رخسار چیست ؟

1)  روی                            2)چهره                             3)عارض                           4)تمام موارد

7-جاه در لغت به چه معناسست ؟

1)منزلت                            2)گودال                            3)خبر                              4)سخن

8-معنی کدام واژه نادرست است ؟

1)جفا پیشه:ستمگر              2)فرتوت:فوت شده              3)حرص:آز                       4)موسم:دوران

9-واژه ی حریف به کدام معنی نیامده است ؟

1)رفیق                                      2)همکار                           3)هم حرفه                        4)هم سفر

10-معنی واژه ی مشقّت چیست ؟

1)مهربانی                         2)عطوفت                          3)دشواری                         4)گزینه ی 1و2

11-معنی کدام گزینه نادرست است ؟

1)تعرّض:دارای سطح پهن     2)رمق:توان                      3)واپسین:آخرین                 4)رنجور:درمانده

آثار و قرن های شاعران

12-بیت زیر از کیست ؟

به اندازه بود باید نمود                    خجالت نبرد آن که ننمود وبود

1)حافظ                                       2)سعدی                           3)خواجه عبد الله انصاری      4)خواجه نصیر الدّین توسی

13-شعر پرتوی اُمید از کیست ؟

1)حافظ                                       2)مولانا                            3)نظامی                           4)سعدی

14-شعر «از ماست که بر ماست»در چه قالبی سروده شده است ؟

1)قصیده                           2)غزل                              3)مثنوی                           4)قطعه

15-کدام کتاب اثر ناصرخسرو است ؟

1)مرزبان نامه                    2)سفرنامه                         3)اخلاق ناصری                  4)الهی نامه

16-کدام گزینه از آثار های منظوم نمی باشد ؟

1-شاهنامه                         2)مرزبان نامه                    3)مثنوی معنوی                  4)منطق الطّیر

17-نثر کدام درس تاریخی است ؟

1)آداب زندگانی                             2)موش و گربه                   3)دروازه ای به آسمان                   4)شگفتی های آفرینش

18-کتاب گلستان سعدی با کدام کتاب هم زمان بوده است ؟

1)مناجات نامه                    2)اخلاق ناصری                  3)قابوس نامه                     4)کیمیای سعادت

سوالات چهار گزینه ای

19-کدام گزینه از انواع نثر امروزی است ؟

1)نثر روزنامه ای                2)نثر داستانی                     3)نثر فیلم نامه ای                4)تمام موارد

20-نثر کدام گزینه تاریخی محسوب نمی شود ؟

1)قابوس نامه                     2)اخلاق ناصری                  3)روز نامه ای                    4)گلستان سعدی

انواع ترکیبات

21-ترکیب کدام گزینه با دیگر گزینه ها متفاوت است ؟

1)آداب زندگانی                             2)غم مردمان                      3)طالب علم                        4)گفتار خیره

22-در کدام گزینه بن فعل دیده نمی شود ؟

1)پرهیزگار                        2)تهمت زده                       3)کم سخن                         4)بد آموز

23-اجزای کدام گزینه با دیگر گزینه ها متفاوت است ؟

1)سرزنش                         2)کشتیبان                         3)جنبیدن                           4)خطرناک

24-کدام ترکیب ادبی است؟
1)درس قرآن                      2)سرّ غیب                         3)سیل فنا                          4)خار مغیلان

املاء

25-املاء کدام گزینه نادرست است ؟

1)بلعکس                     2)بالاخره                     3)بالاجبار                     4)بالفعل

نمونه سوال سوم راهنمايي فروردين 91سري 3

 

 

ü      

 

                                                          1- در کدام گزینه واژه مخفف به کار رفته است؟  (خود آموز هدفدار فارسی)

الف)هجده،هژده                          ب)آشیان،آشیانه                    ج)میان،میانه                       د)گهر،گوهر

ü      

 

 

 

2ـ کدام گزینه با سایر گزینه ها متفاوت است؟   (خود آموز هدفدار فارسی)                                                                     (خود اموز هدفدار فارسی)

الف)رخ زیبا                            ب)گوی سعادت                    ج)مرغان سحر                  د) رحمت خداوند

3ـ جایگاه مسند در جمله های زبانی در کدام گزینه آمده است؟ (خود آموز هدفدار فارسی)                                                                    ود اموز هدفدار فارسی)

ü      

 

الف)قبل از مسند الیه (نهاد)                                                 ب)بعد از فعل ربطی

ج)بعد از نهاد و قبل از فعل ربطی                                        د)قبل از نهاد و بعد از مفعول

4ـ در کدام گزینه همه واژه ها جمع مکسر هستند؟ (خود آموز هدفدار فارسی)                                                                    خود اموز هدفدار فارسی)

ü      

 

الف)نباتات ،علامات ،آیات                                                ب)حشرات،ستارگان،غلامان

ج)یاران،عجایب،حیوانات                                                  د)جواهر،انواع،معادن

ü      

 

5ـ در بیت: (پای چو در راه نهاد آن پسر/پویه همی کرد و در آمد به سر) نهاد جمله کدام است؟(خود اموز هدفدار فارسی)

الف)پای                              ب)راه                                 ج)آن پسر                             د)پویه

ü      

 

6ـ کدام گزینه شبه جمله نیست؟(خود آموز هدفدار فارسی)                                                                    

الف)هان                           ب)آی                                   ج)مخور                            د)دریغ و درد

7ـ در کدام گزینه قید حالت به کار رفته است؟(خود آموز هدفدار فارسی)                                                                    

ü      

 

الف)او هرگز از حرف های من سردرد نمی آورد                            ب)همه تکالیفم را انجام می دهم

ج)متاسفانه نتوانستیم پیدایش کنیم                                                 د)حرف های معلم کاملا آرام بخش بود

ü      

 

8ـ کتاب (تذکرة الاولیا) تالیف کیست؟(خود آموز هدفدار فارسی)                                                                   

الف)ابوالفضل بیهقی             ب)محمد غزالی             ج)عطار نیشابوری                    د)نصیرالدین طوسی

9ـ با توجه به معنی،املای کدام گزینه غلط است؟(خود آموز هدفدار فارسی)                                                                   

ü      

 

الف)ققنوس:پرنده ی افسانه ای                                              ب)مظهر:جلوه گاه

ج)وقفه:درنگ                                                                  د)غافله:کاروان

ü      

 

10ـ کدام گزینه معمولا به شکل مونولوگ نوشته نمی شود؟(خود آموز هدفدار فارسی)                                                                   

الف)مناجات ها                       ب)نیایش ها                          ج)نمایش نامه ها                      د)مرثیه ها

ü      

 

11ـ کدام فعل (ماضی التزامی) است؟(رشد)

الف)دیده ام                            ب)دیده بودم                         ج)دیده باشم                            د)می دیدم

ü      

 

12 ـ کتاب (کیمیای سعادت ) تالیف کیست؟(رشد)

الف)ابوالفضل بیهقی             ب)محمد غزالی         ج)خواجه عبدالله انصاری          د)خواجه نصیرالدین توسی

ü      

 

13ـ در مصراع: ( پایش از آن پویه در آمد زدست) پویی به چه معنی است؟(رشد)

الف)گرفتگی                        ب)دویدن                          ج)ناراحتی                      د)عجله

ü      

 

14ـ مفرد کدام جمع مکسر درست نیست؟ (رشد)

الف)الوان : لون                   ب)اسرار: سرّ                    ج)رعایا:رعیت                  د)مواعظ:واعظ

ü      

 

15ـ کدام اثر از مشهور ترین فابل های ادبیات فارسی است؟(رشد)

الف)کلیله و دمنه                 ب)تاریخ بیهقی                   ج)قابوس نامه                   د)تذکرةالاولیا

ü      

 

16ـ املای کدام واژه صحیح است؟(رشد)

الف)موجّح                      ب)ترجیه                         ج)ازدهام                         د)سپاس گزار

ü    

 

17ـ کدام فعل (ماضی نقلی) است؟(رشد)

الف)دیده باشید                 ب)رفته اند                     ج)خریده بودند                  د)سپردی

ü      

 

18ـ کدام قالب شعری برای سرودن داستان مناسب است؟(رشد)

الف)غزل                     ب)قصیده                         ج)رباعی                      د)مثنوی

19ـ کدام گزینه با بقیه ناهماهنگ است؟(رشد)

ü      

 

الف)ملول ،بیزار                                                ب)مهتر،کوچکتر

ج)مستلزم،نیازمند                                              د)میغ،ابر

ü      

 

20ـ نوع کدام ترکیب،با بقیه متفاوت است؟(رشد)

الف)شاگرد هشیار          ب)ایام درس                    ج)ره راست                  د)آزادگان بردبار

ü      

 

21ـ با توجه به معانی داده شده،کدام لغت نادرست است؟ (بانک سوالات)

الف)حوضه =ناحیه                                              ب)یوم =روز

ج)ترغیب =تشویق                                                د) اصحاب =یاران

ü  

 

22- «نماز شب کردی» یعنی :  (بانک سوالات)     

الف) نماز شب می خواند                                          ب) موقع نماز شب می خوابید

 ج) موقع نماز شب بیدار می شد                                  د) نمازهای یومیه را شب می خواند

23-جمع مکسر « زمام،غریزه»کدام گزینه است؟(بانک سوالات)

ü      

 

الف)زمان،غرایز                      ب)ازمنه،غرایز                    ج)ازمه،غرایز                 د)زمانها،غریزه ها

ü      

 

24-کدام بک از افعال زیر «لازم»است؟(بانک سوالات)

الف)سپرده بود                         ب) نپا یید                            ج) می پیچیدند                         د) آورد

 

ü      

 

- فعل «بر می بست» چه نوع فعلی است؟(بانک سوالات)25

الف)مضارع اخباری               ب)ماضی ساده                        ج)ماضی استمراری                د)ماضی بعید

26-کلمه ی«جیب»دربیت زیر چه نقشی دارد؟(بانک سوالات)

ü      

 

                     « کنم از جیب نظر تا دامن                                 چه عزیزی که نکردی با من»

الف)فاعل                            ب)مفعول                               ج)مسند                               د)متمم

ü      

 

27-مفرد کلمه«مصالح»کدام یک از گزینه های زیر است؟(بانک سوالات)

الف)صلح                           ب)اصلاح                              ج)مصلحت                           د)صلاح

ü      

 

28- کدام کلمه با کلمات دیگر هم خانواده نیست؟(بانک سوالات)

الف)خوف                         ب)مخوف                              ج)مخفف                              د)خائف

29-ابیات:                       (بانک سوالات)

              ندهد هوشمند روشن رأی                                           به فرومایه کارهای خطیر 

ü      

 

              بوریاباف اگر چه بافنده است                                        نبرندش به کارگاه حریر    

الف)قصیده                          ب)غزل                             ج)قطعه                        د)مثنوی

30-منظور شاعر از این بیت:                     (بانک سوالات)

             « ای نام تو بهترین سرآغاز                                 بی نام تو نامه کی کنم باز»

الف)هر کاری را با نام خدا باید اغاز کرد 

ب)نامه را باید با نام خدا آغاز کرد

ü      

 

ج)کتاب خواندن را باید با نام خدا آغاز کرد  

د)موارد الف و ج

نمونه سوال سوم راهنمايي فروردين 91سري 2

 

- کدام یک از بیت های زیر باهم ارتباط معنایی دارند؟

الف)آفرینش همه تنبیه خداوند دل است          دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار

ب)این همه نقش عجب بردرودیواروجود         هرکه فکرت نکند نقش بودبردیوار

ج)خبرت هست که مرغان سحر میگویند         آخرای خفته سرازخواب جهالت بردار

د) کوه ودریا ودرختان همه درتسبیح اند          نه همه مستمعی فهم کند این اسرار

ر)توحیدگوی اونه بنی آدم اند وبس               هربلبلی که زمزمه بر شاخسار کرد

1)الف،ج،ر                 2)ب،د،ر                       3)الف،ر،ب                   4)ج،د،ر

14- همه ی گزینه ها نیاز به بازگردانی دارندبه جز...

1)مکن به چشم ارادت نگاه در دنیا 

2)فریدون را سرآمدپادشاهی

3)حرامش باد ملک وپادشاهی

4)درخت،غنچه برآوردوبلبلان مستند

15-کدام گزینه ازنمونه های فابل درادبیات فارسی نیست؟

1)مرزبان نامه            2)موش وگربه                3)کلیله ودمنه                  4)گلستان

16-همه ی آرایه های ادبی دربیت:«گربرکنم دل از تو وبردارم ازتومهر/آن مهر برکه افکنم آن دل کجا برم؟»به کاررفته اند به جز...

1)تکرار                  2)کنایه                         3)مراعات نظیر                4)تشبیه

بخش اول :دستور وآرايه ها

1- بيت زير چند جمله است ؟

(( ملكا ذكر تو گويم كه تو پاكي و خدايي                     نروم جز به همان ره كه توام راهنمايي))

الف: چهار                      ب :پنج                  ج :شش                        د: هفت

2- همه گزينه ها جز گزينه ي ..................... جمع هستند .

الف: ادويه                   ب: حقايق                 ج: ابنيه                     د : شادان

3- در بيت كدام آرايه ي ادبي ديده نمي شود ؟

(( پرسش تشنگي را تو آبي ، جوابي                              ريگ هاي بيابان تو را مي شناسند))

الف : تشبيه                       ب: تشخيص               ج: تناسب           د: ضرب المثل

4- گزينه ي نادرست را انتخاب كنيد .

الف : باران نماد طراوت                         ب: ريگ هاي بيابان نماد عطش و تشنگي

ج: برگ نماد و رويش                             د: گل نرگس نماد حضرت مهدي (ع)

5- گروه كلمات كدام گزينه همگي هم خانواده هستند

الف : اقتدار – مقتدر- مقتدا                                 ب: تحليل – احتمال – محلول

ج: ملاح – تلميح- املاح                                    د: استحكام – تحكيم – محكم

6- در بيت زير چند تشبيه به كار رفته است ؟

(( علم بال است مرغ جانت را               بر سپهر او برد روانت را ))

الف : ندارد                  ب: يك                   ج: دو                        د: سه

7- كدام گزينه مشت محسوب مي شود .

الف : بيابان                 ب: ستارگان                ج: روش                      د: مدهوش

8- در بيت چند فعل وجود دارد .

(( ديده اي نيست نبيند رخ زيباي تورا                          نيست گوشي كه همي نشود آواي تورا))

الف: دو              ب: سه                   ج:چهار                          د :پنج

9- پسوند به كار رفته در كدام گزينه با بقيه متفاوت است ؟

الف :رواني                    ب: جسماني                 ج: روحاني                     د: طولاني

10- زمان فعل كدام گزينه درست نوشته شده است .

الف : يار بد بر جان و بر ايمان زند (مضارع اخباري)

ب: تاتواني ميگريز از يار بد (مضارع  اخباري )

ج: مار بد تنها تو را بر جان زند (مضارع التزامي )

د: دوستان خوب عيب ها را به هم مي نمايانند (ماضي استمراري )

11- همه ي گزينه ها جز گزينه ......................... جمع هستند .

الف :مصاحبت               ب: مصائب              ج:  اصحاب              د: خصال

12- فعلي كه در گذشته با شرط و شك و آرزو همراه باشد ماضي ......................... است.

الف:نقلي                     ب: التزامي             ج: استمراري                د: بعيد

13- بيت چند جمله است .

(( هي بيا با من بران اين خرس را                          خرس را مگزين مهل همجنس را ))

الف: چهار                ب: پنج                   ج: شش                     د : سه

14- در بيت همه ي آرايه ها جز آرايه ........................ به كار رفته است

((مهرابله مهر خرس آمد يقين                   كين او مهراست مهر اوست كين ))

الف: تكرار                  ب: تضاد            ج: جناس                د : ضرب المثل

15- همه ي گزينه ها جز گزينه .......................... هم خانواده است .

الف: وقوف                   ب: واقف            ج: توقيف                  د: موافقت

16- كدام گزينه نقش قيد دارد .

الف: هر روز           ب: جايگاه                ج: چند ساعتي                 د: كوچه ها  و ميدان ها 

17- همه ي گزينه ها جز .................... مشتق هستند.

الف: فروزان          ب: پرسش                   ج: پربار                     د: انديشه

بخش دوم املا و تاريخ ادبيات

1- املا كدام گزينه نادرست است 

الف : بالاجبار               ب: بالعكس                 ج: بالاخره                  د : بلافاصله

2- كدام گزينه به معني جرئت و شهامت درست نوشته شده است

الف : ذهره              ب :زهره              ج:  ظهره                   د: ذحره

3- سبك مرزبان نامه به كدام يك از آثار زير نزديك است .

الف: قابوس نامه            ب: كليله و دمنه        ج: مخزن الاسرار            د مثنوي معنوي

4- آثار مربوط به كدام گزينه به ترتيب نثر مسجع و نثر ساده است .

الف : الهي نامه – مناجات نامه                      ب: مناجات نامه – قابوس نامه

ج: اخلاق ناصري – قابوس نامه                     د: مناجات نامه – الهي نامه

5- پيرهرات لقب چه كسي است .

الف: خواجه نصيرالدين توسي                              ب: خواجه نظام الملك                              

ج: خواجه عبدالله انصاري                                 د: ابوالفضل بيهقي

 

6- كدام يك از آثار محمد غزالي نمي باشد .

الف: كيميا سعادت                                         ب: احياي علوم دين        

ج: سوانح العشاق                                           د: نصيحة الملوك

7- كدام گزينه  مترادف (صنع) نمي باشد

الف: روزي                   ب : بنده             ج: احسان                 د: آفريده

8- كدام گزينه از فايل هاي فارسي نيست .

الف : منطق الطير عطار          ب: گلستان سعدي         ج: كليله و دمنه           د: مرزبان نامه

9-كدام اثر جزو مثنوي هاي مهم فارسي نيست .

الف: شاهنامه         ب : گلستان             ج: مثنوي معنوي                د: ليلي و مجنون

10- مفهوم كدام گزينه در مقابل آن درست نوشته شده است .

الف :التفاف : پناه بردن                                                      ب: فراست : توانايي          

 ج: مشقت : دلسوزي                                                         د: خلل : تباهي

بخش سوم سوالات تيزهوشان و نمونه در سال هاي قبل

1- كدام كلمه غير ساده است

الف آواز                    ب: پايان               ج: آهن            د : شادي

2- در كدام يك از قالب هاي شعري در در آوردن قافيه راحت تر است .

الف : غزل               ب: مثنوي            ج: قطعه            د : قصيده

3- در عبارت : (( مي روم بالا تا او ج ، من پرواز بال و پرم )) كدام كلمه مسند است

الف : بالا               ب: اوج              ج: پر                          د: بال و پر

 

4- املاي كدام كلمه با توجه به معني غلط است

الف :تفضيل : شرح دادن                                  ب: ساتر : پوشاندن     

ج: احتراض : دوري                                     د : تهذيب : پاكسازي 

5- كتاب ((اساس الاقتباس )) از كيست

الف: محمد غزالي                                        ب: خواجه نصيرتوسي     

ج: مولوي                                               د: خواجه عبدالله انصاري

6-كدام تركيب با بقيه ي تركيب ها فرق مي كند

الف : اقليم وجود             ب: استيلاي مغول            ج: چشم نرگس          د مجمع علمي     

7- اسمي كه صفتي براي آن ذكر مي شود چه نام دارد

الف : مسند اليه                ب: مسند                 ج: موصوف                د: قيد

8- دانش با كدام يك هم خانواده است

الف: دارم              ب:افزايش                ج: داوود                  د : مي دانم

9- كلمه اي كه با وند ساخته مي شود چه نام دارد

الف پسوند            ب : پيشوند                     ج: ميان وند                د :مشتق

10-بن مضارع و مضارع رفتن به ترتيب كدام است

الف: رو، رفت                   ب: رفت ،رفت               ج: رفت ،رو              د: رو ،رو

11- ساخت دستوري كدام گزينه متفاوت است

الف: گران                      ب: لرزان            ج: دمان              دوان

12- نقش به چه معناست

الف: تندي             ب : شورو حا ل                    ج:اضطراب           د: ترس

13- كدام يك تفسير است

الف:نفخات الانس            ب : كشف الاسرار       ج :اشعار رابعه          د: مثنوي

نمونه سوال سوم راهنمايي فروردين 91سري 1

1024x768

 

درس 1

1-کدام گزینه نادرست است ؟

الف)کشف الاسرار اثر رشيد الدین میبدی

ب)حدیقه الحقیقه اثر سنایی غزنوی

ج)الابنیه عن حقایق الادویه اثر خواجه نصیرالدین قدسی

د)اسکندرنامه اثرنظامی

2-املای کدام گزینه با توجه به معنی نادرست است ؟

الف)طریقت: راه وروش    ب)بساط: گستردگی   ج)سنا:ستایش     د)نصرت :کمک

4-دربیت زیر نقش واژه هایی که زیر آنها خط کشیده شد ه به ترتیب کدام است؟

(علم دین ، بام گلشن جان است        نردبان، عقل و حس انسان است.)

الف)مضاف الیه، نهاد   ب)نهاد، نهاد      ج)نهاد، مسند   د)مسند، نهاد

5-درهنگام نوشتن املا به چه کلماتی بایدتوجه کرد؟

الف) انتخاب قلم و کاغذ مناسب                 ب)درست نوشتن کلمات

ج)شیوه ی صحیح به دست گرفتن قلم       د)همه ی موارد

6-کدام گزینه مفهوم بیت زیرر ابیان می کند؟

(علم دین ، بام گلشن جان است    نردبال، عقل و حس انسان است.)

الف)عقل و حس انسان جان را گلشن می سازد.

ب)بام گلشن جان مانند نردبانی برای علما و دانشمندان است.

ج)دین ، باغی است که عقل و حس انسان  هرگز به آن نمی رسد.

د) شناخت دین ،اوج زیبایی و کمال جان است و وسیله ی رسیدن به آن عقل و حس آدمی است.

7-کدام گزینه نادرست است؟

الف) سنایی غزنوی شاعر و عارف معروف ایرانی در قرن ششم می زیست.

ب)سهراب سپهری اشعارش را در مجموعه ای به نام هشت کتاب منتشرکرد.

ج)الابنیه عن حقایق الادویه در عهدمنضور بن نوح سامانی تالیف شده است.

د)کشف الاسرارا و نحوه الابرار نوشته ی خواجه عبدالله انصاری است.

8-با توجه به عبارت زیر نهاد و گزاره درکدام گز ینه صحیح ذکر شده است ؟

ای ابوذر هم نشین نیک بهتر از تنهایی است و تنهایی بهتر از هم نشین بد است .

الف) ای ابوذر:نهاد – هم نشین نیک بهتر از تنهایی است : گزاره

ب)هم نشین نیک : نهاد – تنهایی بهتر از هم نشین بد است :گزاره

ج)هم نشین نیک: نهاد  - تنهایی بهتر از هم نشین بد است : گزاره

د)بهتر از تنهایی:نهاد   - است: گزاره

ادامه نوشته

نمونه سوال دوم راهنمايي فروردين 91سري 3

-معنی کلمه ی مستمعان کدام است؟

1)گویندگان                          2)شنوندگان                     3)شنونده                 4)گزینه ی2و3  

2- معنی کلمه ی ارشاد کدام است؟

1)راهنما                            2)راهنمایی                     3)هدایت کننده            4)گزینه ی2و3

دستور

3-کدام کلمه از نظرساخت با بقیه متفاوت است؟

1)خشمگین                        2)ایرانی                         3)نوازش                  4)ناهموار

4-فعل اسنادی کدام ویزگی فعل را ندارد؟

1)شمار                           2)شخص                         3)انجام کار               4)زمان

5-در کدام گزینه صفت دیده می شود؟

1)انعطاف پذیر                  2)لطیفه پرداز                    3)فروغ                    4)تقریر

6-فعل کدام گزینه درست مشخص نشده است؟

1)هزاران گوهر معنی نماید                                          2)گهی اسرار قرآن باز گوید  

3)مکن از مقصد اصلی فراموش                                     4)ز دانش بخشد ت هردم مرادی

7-کدام گزینه نادرست جمع بسته شده است؟

1)بازرسین                    2)رفتگان                        3)مقاصد                      4)تعارفات


 قالب شعری

8-کتاب های نظامی در چه قالبی سروده شده است؟

1)قطعه                      2)رباعی                          3)مثنوی                       4)لف ونشر

املا
جاهای خالی را پرکنید0

9-گرچه درکسب هنررنج............می باید0

1)طعب                    2)طئب                             3)تعب                          4)تئب

10-زیبایی طبیعت...........به سبزه وگل نیست0 

1)منهصر                  2)منحثر                           3)منحسر                        4)منحصر

نگارش

11-از مثل ها وحکایات درنوشته ی خود ...........استفاده کنید

1)به تناسب موضوع      2)به ندرت                       3)اکثرا                        4)هیچ کدام



آرایه

12-در بیت (ناشناسی که هم آغوش خطرخفت درخوابگه پیغمبر)کدام ارایه دیده می شود؟

1)تشبیه                    2)انسان نمایی                  3)تلمیح                             4)هیچ کدام

13- در کدام ارایه عملکرد یک حس رابه حسدیگر نسبت می دهیم؟

1)طباق                  2)مراعات نظیر                3)تشخیص                           4)حس امیزی

14-اگرسخن ما دومعنی دور و نزدیک داشته باشد ومنظور ما معنی دورباشد از ارایه استفاده کرده ایم ؟

1)مراعات نظیر        2)تلمیح                          3)کنایه                               4)تشبیه

تاریخ ادبیات

15-کتاب ردپایی دربرف از..........وایرج میرزا در زمان...........بود

1)سعید بیابانکی -قاجار    2)ایرج میرزا_قاجار            3)سعید بیابانکی -معاصر  4)ایرج میرزا-معاصر


16- کتاب بهارستان از کدام شاعر است؟

1)سعدی                     2)قائم مقام فراهانی             3)جامی                      4)ایرج میرزا

معنی شعر
مصراع  زیر رامعنی کنید 

17-و ان که حب وطن نداشت به دل

1)و ان کسی که وطن دوستی در دلش وجود نداشته باشد

2)ای کسانی که برای وطن خود نجنگیدید

3)و ای کسانی که به کشور خود ظلم کردید

4)هیچ کدام

18-کدام گزینه هم معنی این مصراع سعدی است(سعدیا مرد نکونام نمیرد هرگز)؟

1)همچو مردان جان سپردن زندگی است                                2)چون خلیل از شعله گل چیدن خوش است

3)عشق با دشوار ورزیدن خوش است                                   4)از ولای دود مانشزنده ام


معنی نثر

19- عبارت (.........ازخردمندان جمال گیرد و دین از پرهیزگاران کمال یابد)راکدام گزینه کامل می کند؟

1)ملک                        2)ملک                             3)ملک                       4)ملک

20-کدام گزینه در صورت داشتن تشدید معنی اش تغییر نمی کند؟

1)مبین                      2)قوت                                3)سن                         4)مقدم







                                                                          تهیه کننده:محمدحسین آزاد

به نام خدا

 

1)انیس به معنی ........... است.

1)دوستی                   2)انس گیرنده                         3)همدم                         4)گزینه ی2و3

2)برکات به چه معنا است ؟              

1)بسیاری                  2)یمن                   3)ج برکت                             4)هرسه گزینه

3)مهم ترین ویژگی خاطره ...........  است.                 

1)خیالی بودن                    2)مستندبودن                   3)طنزبودن                    4)هیچ کدام       

4)اگرنویسنده شرح حال خود رابنویسد به این نوع شرح حال نویسی ............. می گویند.             

1)زندگی نامه                    2)بیوگرافی                    3)اتوبیوگرافی                 4)هیچ کدام       

5)کدام یک ازفعل های زیرناگذرا است ؟         

1)خواهیم بود                    2)رسیدند                       3)گفتیم                          4)می آورند      

6)درکلمات داده شده چند جمع «مکسر»وجود دارد؟       

«شعرا،مجالس،مطالب،حلاوت،فوق العادّه،اشعار،درخشان»                      

1)چهار                           2)سه                            3)دو                            4)یک            

7)کدام یک از فعل های زیرمضارع اخباری نیست؟       

1)می خوانم                       2)بخورد                      3)می خوردم                   4)هیچ کدام          

8)کدام قالب  شعری است که چهار مصراع دارد و معمولاً مصراع های زوج آن هم قافیه است؟

           

1)مثنوی                              2)چارپاره              3)قطعه                         4)غزل           

9)درکدام گزینه،غلط املایی وجود دارد ؟                 

1)برخی افراد وقایع وحوادث را هر روز برای خود یادداشت می کنند.

2)بعضی از این یادداشت های روزانه به زندگی نامه،داستان وحتیّ فیلم سینمایی تبدیل شده است.

3)گاهی نویسنده برای ثبت خاطرات واحوال زندگی،منابع خوبی پدید می آورد.

4)در شرح حال نویسی پرداختن به جزییات و توصیف حالت ها،نوشته را تأثیر گزارتر می کند .

 

 

 

10)در کدام گزینه غلط املایی بیشتری دارد ؟             

1)اگر چه درطول تاریخ،ستم ها و گزند های فراوانی دیده،امّا هرگز ایمان،عزّت و اراده ی استوارخودرا ازدست نداده است.

   2)قالب خانه های ایران یک طبقه است .                   

3)مأمور صلیب سرخ برگشت وبه او خیره شد.          

4)هیچ کدام                    

11)درشعرزیرچند آرایه دیده می شود ؟                             

«برق ازشوق که می خندد بدین سان قاه قاه ؟                   ابرازهجرکه می گرید بدین سان  زارزار»

1)چهار                         2)سه                             3)یک                                4)دو

12)در بیت زیر چند آرایه دیده می شود ؟                  

«ای هدهد صبا به سبا می فرستمت                           بنگر که از کجا به کجا می فرستمت»

1)شش                        2)پنج                                 3)هفت                              4)چهار

13)در بیت زیر کدام آرایه وجود دارد ؟

«تکّه یخ ها چه سر به زیر و صبور                           جای خود را به چشمه ها دادند»

1)کنایه                        2)تشخیص                            3)جان بخشی                        4)تشبیه

14)در کدام گزینه آرایه ی تلمیح  به آیه دارد ؟

1)زنهار مگو سخن به جز راست    هر چند تو را در آن ضررها است .

2)روزی که در آن نکرده ای کار    آن روز ز عمر خویش مشمار

3)دارای دو گیتی ملک العشر خدایی     کاو را نه نیاز است ونه انباز و نه همتا

4)گزینه ی1و3

15)سنایی غزنوی در چه قرنی می زیست ؟

1)قرن 5                    2)قرن7                            3)قرن 6                                    4)قرن 4

16)شعر «پند پدر»ازکیست واز شاعران چه دوره ای است؟

1)جامی-صفویّه                          2)ایرج میرزا-قاجار                       3)ایرج میرزا-صفویّه

17)بیت «می باش به عمر خود سحرخیز/وز خواب سحرگهان بپرهیز»با کدام بیت ارتباط معنایی نزدیک تری دارد ؟

1)صبح صادق،قدرت کاذب شکست/رشته های دام اهریمن گسست

2)به وقت صبح قیامت که سرزخاک بر آرم/به گفت و گوی تو خیزم به جست و جوی تو باشم

3)صبح آمده است بر خیز بانگ خروس گوید/وین خواب و خستگی را در شطّ شب رها کن

4)می رود صبح و اشارت می کند/کاین گلستان خنده واری بیش نیست

18)مفهوم بیت «سخن را سراست ای خردمند و بن/میاور سخن در میان سخُن»در کدام گزینه آمده است ؟

1)هرکه درحال توانایی نیکویی نکند،در وقت ناتوانی سختی بیند.

2)نادان را به ازخموشی نیست و اگر این مصلحت بدانستی،نادان نبودی.

3)هرکه باداناتر از خود کند تا بدانند که داناست،بدانند که نادان است.

4)هرگزکسی به جهل خویش اقرارنکرده است مگرآن کسی چون دیگری در سخن باشد،هم چنان تمام ناگفته،سخن آغازکند.

19)مفهوم جمله ی «قند در دل کسی آب کردن»درکدام گزینه آمده است ؟

1)کنایه از غمگین شدن                                                          2)کنایه ازافسوس خوردن

3)کنایه از خوشحال کردن کسی                                               4)هیچ کدام

20)«فاصله ی آشپزخانه تا مکتب خانه را یک نفس طی می کرد»یعنی........

1)فاصله ی آشپزخانه تا مکتب را به تندی وبدون توقّف طی می کرد.

2)فاصله ی آشپزخانه ومکتب را با درنگ و توقّف طی می کرد.

3)فاصله ی بین مکتب و آشپزخانه را با سروصدا طی می کرد.

4)هیچ  کدام

 

ادامه نوشته

نمونه سوال دوم راهنمايي

 

1- معنی لغت (هیاهو) کدام است؟

الف- سر و صدا              ب- سکوت                    ج- آرامی                          د- ب و ج

2- معنی کدام یک اشتباه است؟

الف- حلاوت: تلخی              ب- منشأ: باعث                   ج- نامدار: معروف                  د- رسا: بلند،روشن

3-کدام فعل ماضی استمراری است؟

الف- می روم                      ب- می گویی                  ج- می رفتم              د- هیچ کدام

4- در عبارت (حماسه های شگفت انگیز آفریدند)  کدام مورد (شگفت انگیز) غلط نیست؟

الف- صفت است             ب- مضاف الیه است               ج- یک کلمه مرکب است              د- الف و ج

5- دو فعل (دوید) و (رساند) به ترتیب:

الف- ناگذر، ناگذر           ب- گذرا ، گذرا             ج- ناگذر ، گذرا              د-گذرا ، ناگذر

6- در عبارت(دوستم آرام و با نشاط در جای خود نشست) (ارام) و (با نشاط) چه نقشی دارد؟

الف- مضاف الیه                ب- صفت                ج- قید                    د- مفعول

 7- در عبارت (در فراقش صبر کن با درد و هجران): صبر کن یک............. است

الف- ماضی                      ب- مضارع              ج- دوم شخص جمع               د- فعل امر

8- کدام قالب شعری در باره ی مدح و ستایش است؟

الف- قصیده        ب- ترجیع بند         ج- مثنوی         د- دو بیتی

9- املای کدام کلمه درست است؟

الف- هیاحو                ب- غوقا                ج- سر وسدا          د- عشق

10- املای کدام کلمه غلط است؟

الف- اصتبداد             ب- عنایت           ج- اضطراب       د- توطئه

11- نامه ی امام خمینی به رئیس جمهور روسیه چه نوع نامه ای است؟

الف- سرگشاده         ب- دوستانه               ج- توهین امیز                 د- هیچ کدام

 

12- در عبارت (پرده ی اشک) چه نوع ارایه ای به کار رفته است؟

الف- تضاد              ب- مراعات نظیر             ج- تشبیه            د- تشخیص

13-کدام دارای ارایه جناس است؟

الف- خوار ، خار             ب- شیر ،شیر        ج- حیاط ، حیات         د- همه موارد

14- کدام ارایه ی تضاد است؟

الف- دوست و دشمن         ب- زندگی و حیات       ج- مرگ و میر         د- ب و ج

15- حافظ در قرن چندم می زیست؟

الف- پنجم       ب- ششم     ج- هفتم         د- هشتم

16- سعدی در قرن چندم می زیست؟

الف- هفتم         ب- هشتم        ج- نهم        د- اول

17- خلاصه معنی مصراع (ای وطن، ای دل مرا مأوا) چیست؟

الف- ای جایگاه عشق و محبت من           ب- ای نامرد         ج- ای ایران ای مرز پر گهر         د- الف و ج

18- معنی ( مرده زان خوبتر به باور من):

الف- مرده از او بهتر است از نظر من             ب- سرزمین مردگان        ج- زندگان مرد خور                  د- هیچ کدام

19- معنی نثر چیست؟

الف- نوشته         ب- شعر         ج- نظم     د- هیچ کدام

20- زمستان بیش از انچه باید نمی پاید یعنی :

الف- زمستان هم تمام می شود         ب- زمستان مرد        ج- پاییز امد         د- هیچ کدام

به پایان امد این دفتر              حکایت همچنان باقیست 

با تشکر از اقای اسعدی  

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA

                                                           به نام خدا

نام و نام خانوادگی :                                                                  شعبه ی :

1ـ معنی کدام گزینه نادرست است ؟

1)      به جای : در حق

2)      افسون : مکر و فریب

3)      گردون : جهان

4)      افسانه : داستان

2ـ معنی همه ی گزینه ها درست است به جز .... .

1)      زنهار : سکوت کن

2)      به جان : صمیمانه

3)      چشم ادب : نگاه مؤدبانه

4)      چابکی : زرنگی

3ـ با توجه به بیت زیر نقش دستری «تو» و «یارا» چیست ؟

ده روزه مهر گردون افسانه است و افسون            نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا

1)      مسند – نهاد

2)      نهاد – منادا

3)      مسند – منادا

4)      مفعول – نهاد

4ـ در مصراع « نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا » ، مفعول کدام است ؟

1)      نیکی

2)      یاران

3)      فرصت

4)      یارا

5ـ با توجه به بیت زیر نقش دستوری « تو » و « هرچه گویم » چیست ؟

                   زین گفته ، سعادت تو جویم           پس یاد بگیر هرچه گویم

1)      نهاد – نهاد

2)      مضافٌ الیه – مفعول

3)      مفعول – نهاد

4)      صفت – مفعول

6ـ با توجه به بیت زیر نقش دستوری « عمر » و « سحرگهان » چیست ؟

           می باش به عمر خود سحرخیز           وز خواب سحرگهان بپرهیز

1)      متمم – مضافٌ الیه

2)      مضافٌ الیه – قید

3)      متمم – قید

4)      نهاد – مضافٌ الیه

7ـ با توجه به بیت زیر نقش دستوری « مهربان » و « به جان » چیست ؟

          با مادر خویش مهربان باش            آماده ی خدمتش به جان باش

1)      متمم – نهاد

2)      مضافٌ الیه – قید

3)      مسند – مسند

4)      مسند – قید

8ـ در بیت زیر چه آرایه ای به کار رفته است ؟

    زنهار مگو سخن به جز راست    هرچند تو را در آن ضررهاست

1)      کنایه

2)      تلمیح

3)      تشخیص

4)      طباق

9ـ در عبارت « زندگی یک سفر طسولانی است » چه آرایه ای به کار رفته است ؟

1)      تشخیص

2)      تضاد

3)      کنایه

4)      تشبیه

10ـ در عبارت « سفر زندگی هم به مهارت هایی نیاز دارد » چه آرایه ای به کار رفته است ؟

1)      تشبیه

2)      کنایه

3)      تضاد

4)      تشخیص

11ـ مفرد کلمه ی « رموز » چیست ؟

1)      رمز

2)      راز

3)      گزینه ی 1 و 2

4)      رموز مفرد است

12ـ در کدام گزینه غلط املایی بیشتری دیده می شود ؟

1)      عذّْت از خاری نشناخته ای

2)      خوارکش پیری با دلغ درشت

3)      به هلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است

4)      ساخت بناهای عاممّ المنفعه برای تحصیل طلّاب ، صواب آخرت دارد

13ـ املای کدام گزینه با توجه به معنی آن نادرست است ؟

1)      دلق : نوعی جامه ی پشمین که فقیران می پوشند

2)      پشته : توده

3)      نژند : اندوهگین

4)      سنا : ستایش

14ـ کدام قالب برای سرودن منظومه ها به کار می رود ؟

1)      مثنوی

2)      چهار پاره

3)      دوگانی

4)      گزینه ی 1و 3

15ـ کتاب جامع التواریخ از کیست ؟

1)      خواجه رشید الدین فضل الله

2)      هاتف اصفهانی

3)      سنایی غزنوی

4)      حمید سبزواری

16ـ کدام کتاب به تقلید از گلستان نوشته نشده است ؟

1)      بهارستان

2)      لیلی و مجنون

3)      پریشان

4)      منشات

17ـ بیت زیر با کدام گزینه ارتباط معنایی دارد ؟

ده روزه مهر افسانه است و افسون         نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا

1)      چون با ادب و تمیز باشی            پیش همه کس عزیز باشی

2)      روزی که در ان نکرده ای کار     ان روز ز عمر خویش مشمار

3)      زنهار مگو سخن به جز راست      هرچند تو را در ان ضررهاست

4)      ای که دستت می رسد کاری بکن    پیش از ان کز تو نیاید هیچ کار

18ـ منظور از « مپیچ سر را » در بیت زیر چیست ؟

با چشم ادب نگر پدر را         از گفته ی او مپیچ سر را

1)      تکان دادن سر

2)      سر را چرخاندن

3)      نافرمانی کردن

4)      سرپیچی نکردن

19ـ ره اورد تمدن ماشینی و و علو زده ی غرب چیست ؟

1)      شکستن شکوه و حرمت انسانی

2)      کم رنگ شدن آداب و اخلاق

3)      پای بندی به اعتقادات و هنجارهای اخلاقی

4)      گزینه ی 1 و 2

20ـ مفهوم عبارت « به قدر فهم مستمعان می گویم » در کدام گزینه امده است ؟

1)      سعی می کنم تا از شنوندگان باشم

2)      به همان اندازه که می توانم شنونده باشم سخن می گویم

3)      به اندازه ی درک شنوندگان سخن می گویم

4)      کمتر حرف می زنم و بیشتر گوش می دهم

ادامه نوشته

نمونه سوال دوم راهنمايي فروردين 91سري 2

      سوالات تستی ادبیات      طراح.احسان جمشیدی         کلاس دوم 2

1-کدام کلمه ساده است؟

بخشش              ناپایدار                   توانا              صحرا

2-از من به خاطر دار چه نوع جمله ای است؟

خبری              پرسشی                  امری              عاطفی

3- سید جعفر شهیدی در شهر .... به دنیا امد.

تبریز              بروجرد                 شیراز               تهران

4-مفهوم جمله ی قند در دل کسی آب کردن در کدام گزینه درست است؟

اب کردن دل کسی                                 خوشحال کردن کسی

غمگین شدن                                        افسوس خوردن

5-املای کدام واژه با توجه به معنا درست نیست؟

مهتری=بزرگی       تن پروری= تنبلی    غرص=کاشتن کاریز=قنات

6-ساختار کدام گزینه با سایر گزینه ها تفاوت دارد؟

خردمند              دانش                  افسونگر        خرمشهر

7- در بین واژه های داده شده چند واژه پسوند دارند؟(توانا- با ادب- هیزم- سوگوار- رنجش)

سه                   یک                    چهار             دو

8- در ترکیب های داده شده چند غلط املایی وجود دارد؟

(نرم وانعطاف پزیر- پر ازرم- استعداد و غابلیت)

چهار             دو                   یک                  سه

9-معنای چند واژه در مقابل ان نادرست نوشته شده است؟

دفتر(کتاب)- جهل(نادانی)- فرهنگ(تربیت)- مجادله(ضعیف شده)

 

10- معنای واژه های افریننده و احسان در املای کدام عبارت صحیح امده است؟

سانع-عنایت        صانع-انایت       صانع-عنایت       سانع-انایت

 11- بیت زیر سروده کیست؟

( درست این سخن گفت پیغمبر است     که من شهر علمم علی ام در است)

اقبال لاهوری        فردوسی          سعدی           نظامی

12- چند صفت نسبی در واژه های داده شده وجود دارد؟ ( جدید- شیرازی- زرین- نامه- پاییزه- روشن)

چهار                 سه                یک               دو

13- بیت( برق از شوق که می خندد بدین سان قاه قاه؟ / ابر از هجر که می گرید بدین سان زارزار) کدام ارایه ی ادبی را دارد؟

تشبیه             تلمیح                سجع            تشخیص

14- بن فعل می شنویم کدام است؟

می شنو           بشنو                شنو              شنویم

15-در کدام گزینه صنعت تشخیص دیده نمی شود؟

ای صبا گر به جوانان چمن بازرسی    یال پریشان او/دست نسیم سحر

شب ایستاده است/خیره نگاه او       طعم علف های سبز/دردهن بره ها.

16- کدام مصراع نادرست معنی شده است؟

از گفته ی او مپیچ سر را:به حرف او گوش بده

زین گفته سعادت تو جویم: خیر تو را می خواهم که این ها را می گویم

اماده خدمتش به جان باش: با تمام وجود اماده باش تا به او خدمت کنی

کن نیک تامل اندر این باب:در این باره خوب عمل کن

 

17-( نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا) یعنی....

فرصت های خوب را برای خود و یاران خود در نظر بگیر.

به جای یاران خود نیکی را در حق دیگران اعمال کن.
ای یار فرصت را برای نیکی کردن به یاران خود غنیمت بدان.

ای یار برای کارهای خوب کردن فرصت به دیگران مده.

 

18- متن ( جوانه چشم هایش را باز کرد و سرش را بالا اورد و سنجاقک را نگاه کرد) کدام ارایه ی ادبی را دارد؟

تشخیص             تلمیح               کنایه             تضاد

 

19- (فاصله ی اشپزخانه تا مکتب خانه را یک نفس طی می کرد) یعنی....

فاصله ی اشپز خانه تا مکتب را  به تندی و بدون توقف طی می کرد

فاصله ی بین اشپز خانه ومکتب رابه ارامی وباارامش پشت سرمی گذاشت.

فاصله ی بین مکتب و اشپز خانه را با درنگ و توقف طی می کرد.

فاصله ی بین مکتب و اشپز خانه را با سر و صدا وفریاد طی می کرد

 

20- شعر روبرو در کدام غالب شعری سروده شده است؟

(چه زشت و چه زیبا همه نقش قلم اوست

                             نی نی نکند زشت نگارنده ی زیبا)

مثنوی              غزل             قصیده        دو بیتی

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA

بسم الله الرحمن الرحيم

        پوریا راسخ                        

1- معادل فارسي كدام گزينه نادرست گفته شده است؟

الف- سايت: پايگاه        ب- كامپيوتر: يارانه        ج- ماوس: موشواره       د- آن لاين: بر خط

2- مترادف همه ی واژه ها جز گزینه ی ............ صحیح می باشد.

الف- محاربه: جنگیدن                              ب- تعارف: خوش آمد گویی

ج- استعمار: خود رأیی                             د- شیوع: فاش شدن

3-همه ی گزینه ها جز گزینه ی .......... در مورد قصیده صحیح می باشد.

الف- مصراع اول بیت اول با تمام مصراع های زوج بیت های دیگر هم قافیه است.

ب- تعداد بیت های آن از15 بیت کمتر است.

ج- موضوع قصیده، توصیف طبیعت،مدح یا ستایش یا نکوهش کسی یا چیزی است.

د- قصیده از نظر قافیه شبیه قالب غزل است.

4- در میان گروه کلمات زیر چند واژه از نظر املایی نادرست است؟

« پاکی معصومانه ی زمستان، فصل تجدید حیاط، د ست خاهش، فراقت از درس، اهتزاز و جنبش، پرنده گان تنها، استسنا و جدا، زیباتر و تأثیر گذارتر»

الف- سه         ب- چهار         ج- پنج       د- شش

5- در کدام گزینه نادرستی املایی دیده نمی ‌‌شود؟

الف- بدون شک تاکنون بسیار پیش آمده است که در زیبایی های آفرینش تعمّل کنید.

ب- تابستان نیز به ضرورت کم کم جای خود را به پاییز می‌ دهد و درختان از پوشش سبز خود اُریان می شود.

ج- تک درختی در بیابان برای رفع عطش به انتظار باران نشسته است.

د- دستی نامرعی با نخ سفید آسمان تیر را به زمین می دوزد.

 

 

6- كدام گزينه با بقيه ارتباط معنايي كمتري دارد؟

الف- حدّ من نيست ثنايت گفتن                    گوهر شكر عطايت سفتن

ب- فضل خداي را كه تواند شمار كرد          يا كيست آن كه شكر يكي از هزار كرد

ج- هر گل و برگي كه هست ياد خدا مي كند    بلبل و قمري چه خواند يا د خداوندگار   

د- از دست و زبان كه بر آيد                   كز عهده ي شكرش به در آيد

7- عبارت زير، با كدام گزينه ارتباط معنايي نزديكي دارد؟

«نادان را به از خموشي نيست و اگر اين مصلحت بدانستي،نادان نبودي»

الف- درشتي ز كس نشنود نرم گوي               سخن را تواني به آزرم گوي

ب- سخن ماند از تو همي يادگار                   سخن را چنين خوار مايه مدار

ج- بي كمالي هاي انسان از سخن پیدا شود       پسته ی بی مغز چون لب واکنده  رسوا شود

د- خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش               نگوید سخن تا نبیند خموش

8- ایرج میرزا شعر «پند پدر»را تحت تأثیر شعر کدام شاعر سروده است؟

الف- حافظ         ب- سعدی         ج- نظامی          د- مولوی

9- همه ی گزینه ها جز ......... در مورد عبدالرحمن جامی نادرست است؟

الف- شاعر و نویسنده ی معروف قرن هشتم هجری است.

ب- هفت پیکر و نفحات الانس و بهارستان از آثار اوست.

ج- به تقلید از خمسه          ی نظامی هفت مثنوی سروده است.

د- بهارستان را به تقلید از بوستان سعدی نوشته است.

10- در کدام گزینه،آرایه ی تشبیه دیده نمی شود؟

الف- لنگ لنگان قدمی بر می باشت            هر قدم دانه ی شکری می کاشت

ب- در دولت به رخم بگشادی                   تاج عزت به سرم بنهادی

ج- نوجوانی به جوانی مغرور                  رخش پندار همی راند ز دور

د- خار بر پشت زنی زین سان گام             دولتت چیست؟عزیزیت کدام؟

 

11- آرایه ی ادبی مربوط به کدام گزینه نادرست گفته شده است؟

الف- - حدّ من نيست ثنايت گفتن                    گوهر شكر عطايت سفتن(تشبیه،جناس)

ب- به ره حرص شتابنده نکرد                      بر در شاه و گدا بنده نکرد(جناس،تضاد)

ج- پیر گفتا که چه عزت زین به                    که نی ام بر در تو بالین نه(جناس)

د- عزت از خواری نشناخته ای                    عمر در خارکشی باخته ای(تضاد)

12- آرایه ی مربوط به کدام گزینه نادرست ذکر شده است؟

الف- هیاهوی کلاغ ها سکوت باغ را می شکست.(تضاد - تشخیص)

ب- شنیده ها را بر کاغذ ذهن می نوشت و در دل تکرار می کرد.(تشبیه)

ج- حاصل ماه ها پشت در نشستن، دانش دست و پا شکسته ای بود که اندک اندک در قلک ذهنش جمع شده بود.(تشبیه)

د- به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است.(تلمیح)

13- اگر نویسنده شرح حال خود را بنویسد، به این نوع شرح حال نویسی .......... می گویند.

الف- زندگی نامه            ب- بیوگرافی          ج- اتوبیوگرافی          د- موارد الف و ب

14- با توجه به بیت زیر، کدام گزینه نادرست است؟

«خاکم از مهر او آیینه ام          می توان دیدن نوا در سینه ام»

الف- بیت از سه جمله تشکیل شده است.         ب- در بیت،‌ آرایه ی تشبیه به کار رفته است.

ج- نقش دستوری خاک  و آیینه (مسند) است.    د- بیت دارای {ردیف}است.

15- نقش دستوری کلمات مشخص شده در همه ی گزینه ها جز .......... مسند است.

الف- بود بی مزد و منت اوستادی             ب- درونش همچو غنچه از ورق پر

ج- نه محقق بود، نه دانشمند                   د- چون عمل در تو نیست نادانی

16- در کدام گزینه فعل گذرا دیده می شود؟

الف- منتظران بهار، فصل شکفتن رسید.   ب- پس چرا این قدر آدم بی اخلاق در جامعه وجود دارد؟

ج- با قدرت خیال خود به آینده بروید.      د- افسوس که جوان نمی داند و پیر نمی تواند.

 

 

17- فعل کدام گزینه ماضی گذرا است؟

الف- گاهی گرد بادی از راه می رسد.

ب- بچه های دانش آموزفرستاده اند.

ج- در اتاق معلم می ایستاد تا ظرف غذا را بر گرداند.

د- برگ هاي سبز،زير نو گرم خورشيد مي درخشيدند.

18- با توجه به بیت زیر، کدام گزینه نادرست است؟

«گر از فارس گويي، بهشتي خوش است         همه مرز آن،خرم و دلكش است»

الف- فعل جمله ي اول مضارع التزامي است.        ب- دلکش کلمه ی مرکب است.

ج- آرایه ی تشبیه وجود دارد.                          بهشت در جمله ی دوم نهاد است.

 19- عبارت زیر،با کدام گزینه ارتباط معنایی نزدیکی دارد؟

«نادان را به از خموشي نيست و اگر اين مصلحت بدانستي،نادان نبودي»

الف- درشتي ز كس نشنود نرم گوي               سخن را تواني به آزرم گوي

ب- سخن ماند از تو همي يادگار                   سخن را چنين خوار مايه مدار

ج- بي كمالي هاي انسان از سخن پیدا شود       پسته ی بی مغز چون لب واکنده  رسوا شود

د- خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش               نگوید سخن تا نبیند خموش

20- همه ی گزینه ها جز گزینه ی ......... به مفهوم یکسانی اشاره دارد.

الف- ز دانشور سخن باور توان کرد              که نادان هر چه گوید باوری نیست

ب- خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش               نگوید سخن تا نبیند خموش

ج- سخن را سر است ای خردمند و بن            میاور سخن در میان سخن

د- هرگز کسی به جهل خویش اقرار نکرده است مگر آن کسی که چون دیگری در سخن باشد همچنان نا تمام  گفته،سخن آغاز کند.  

ادامه نوشته

نمونه سوال دوم راهنمايي فروردين 91

باسلام

 اين سوالات به وسيله ي دانش اموزان مدرسه ي راهنمايي علوم ژزشكي شيراز جمع اوري شده است:

به نام خدا

1. با توجه به معنی املای کدام واژه نادرست می باشد؟

1) صحن : عرصه                   2) منشأ : سرچشمه              3) مصتور : پوشیده شده           4) نغز : نیکو

2. همه ی شاعران زیر به جز . . . . . . . از قصیده سرایان معروف هستند.

1) ملک الشعرای بهار            2) سعدی  3) حافظ                           4) خاقانی

3. بیت زیر از چند جمله تشکیل شده است؟

{ ای نام تو  ، سر دفتر عنوان ها   *وی طلعت روی تو   زینت  ده  عنوان ها   }

1) دو                               2) سه                              3) چهار                                4) پنج

4.معنی کدام واژه نادرست است؟

1) تکلیف : وظیفه          2) فیض : ثروت                3) شقاوت : بدبختی               4) معدوم : نابود

*با توجه به عبارت زیر به پرسش های 5 و 6 و 7 پاسخ دهید.

((ای کاش وقتی جوان بودیم، کسی به ما می گفت، چه کار کنیم تا در آینده وضع بهتری داشته باشیم با این که اگر کسی به من میگفت چه کار کنم، الآن حتماً وضع بهتری داشتم. ))

5. چند فعل گذرا به مفعول به کار رفته است؟
1) دو                       2) سه                        3) چهار                         4) شش

6. کدام واژه نقش مسندی دارد؟

1) جوان                   2) کار                      3) وضع بهتری                  4) کسی

7. کدام فعل به کار نرفته است؟

1) ماضی استمراری          2) مضارع اخباری            3) مضارع التزامی               4) ماضی ساده

8. معنی کدام واژه درست است؟

1) سیف : تابستان           2) خار : حقیر              3) سد : 100                4) ارض : زمین

9. در کدام ترکیب زیر، غلط املایی وجود دارد؟

1) عامّ المنفعه           2) غالب خانه های ایران           3) صهن تمام خانه ها          4) زمین های مزروع

10. کدام گزینه با دیگر گزینه ها متفاوت است؟

1) جامه ی خواب       2) پند پدر  3) خواب سحرگاهان              4) نگاهی غمگین

11. حافظ شاعر قرن . . . . . . و در سرودن . . . . . . . بی نظیر بود.

1) هشتم ، قصیده        2) هفتم ، غزل            3) هشتم ، غزل                  3) هفتم ، قطعه

12. جامی در قرن . . . . . به دنیا آمد و کتاب . . . . . از اوست.

1) هشتم ، هفت پیکر     2) نهم ، ردپایی در برف      3) نهم ، هفت اورنگ      4) هشتم ، بهارستان

13. در جملهی زیر چه آرایه ای وجود دارد؟

( ملک  از  خردمندان  جمال  گیرد    و   دین   از    پرهیزگاران   کمال   یابد.)

1) جناس    2) مراعات نظیر      3) سجع    4) جان بخشی یه اشیاء

 

14. معادل فارسی کدام گزینه نادرست است؟

1) اس ام اس : پیامک       2) سایت : پایگاه           3) فاکس : پیام خوان         4) ایمیل : رایانامه

15. کدام آرایه در عبارت زیر، وجود ندارد؟

( دانش دست و پا شکسته ای بود که اندک اندک در قلک ذهنش جمع شده بود. )

1) کنایه           2) تشبیه             3) مراعات نظیر              4) جناس

16. بیت زیر چه آرایه ای دارد؟

{    لنگ لنگان قدمی بر می داشت                *           هر قدم دانه ی شکری می کاشت}

1) تضاد                     2) تشبیه                      3) تلمیح                       4) تشخیص

17. مصراع (( رخش پندار همی راند ز دور)) چه چیزی را توصیف نمی کند؟

1) خود رأیی      2) خود خواهی          3) خونسردی          4) خود باختگی

18. کدام گزینه هدف شعر (( راز ماندگاری)) را بیان می کند؟

1) آزادگی           2) اتّحاد و همدلی          3) راه طولانی           4) تفکر خلّاق

19.معنی جمله ی  (( دانش دست و پا شکستهای داشت.)) یعنی چه؟

1) دانش زیادی داشت    2) دانش کمی داشت     3) دست و پایش شکسته بود      4) هیچکدام

20. معنی جمله ی  (( مگر خردی فراموش کردی که درشتی می کنی ))یعنی چه؟

1) مگر وعده غذای قبلی خودرا از یاد برده ای که به دنبال لقمه ی بزرگ دیگری می گردی

2)مگر وعده غذای قبلی خودرا از یاد برده ای که پرخاشگری می کنی

3) مگر کودکی خودرا از یاد برده ای که پرخاشگری می کنی

4) مگر کودکی خودرا از یاد برده ای که بزرگی جثّه ات را به رخ می کشی

 

ارشیا غفاریان

ادامه نوشته

سال نو مبارک

باسلام و تبریک سال نو

 ضمن تشکر و سپاس از دانش آموزانی که در طرح تحقیق  نوروزی شرکت کردند

 به مرور نمونه سوالات شما در وبلاگ نمایش داده می شود

سپاس

مطالب این وبلاگ بیشتر توسط دانش آموزان

مدارس علوم پزشکی ،

دکتر حسابی2 و شاهد ناحیه ی 2 شیراز تهیه و گردآوری شده است

که از لطف و محبت آنها تشکر میکنم


در بخش نظرات مطالب بسیار سودمندی


وجود دارد که از دانش اموز محمد عبید


تشکر میکنم حتما نظرات را ببینید
اسعدی

سوم راهنمایی

درس دوازدهم

سخن ناپرسیده مگوی و از گفتار خیره پرهیز کن:

تا از تو چیزی پرسیده نشده، سخنی مگوی.

چون باز پرسند، جز راست مگوی:

و زمانی که از تو چیزی پرسیده می­شود، فقط حقیقت را بگو.

تا نخواهند، کس را نصیحت مگوی و پند مده:

تا از تو نخواهند که کسی را نصیحت کنی، کسی را پند مده.

خاصّه کسی را پند نشنود که او خود اوفتد:                      خاصّه: مخصوصاً

مخصوصاً کسی را که نصیحت پذیر نیست؛ که او خود سرش به سنگ خواهد خورد و متّوجه خواهد شد.

 در میان جمع هیچ کس را پند مده. از جای تهمت­زده پرهیز کن:

از رفت و آمد در جاهایی که باعث گمان بد و سوءظن در مورد تو می­شود، دوری کن.          تهمت: گمان بد، افترا          پرهیز: دوری، اجتناب

و از یار بداندیش و بدآموز بگریز: از دوستِ بدخواه و بدآموز فراری باش.

به غم  مردمان شادی مکن تا مردمان نیز به غم تو شادی مکنند:

در ناراحتی دیگران شادمانی و پایکوبی مکن تا آنان نیز به ناراحتی تو خوش­حال و شادمان نباشند.                غم و شادی: آرایه­ی تضاد

داد ده تا داد یابی: با دیگران به عدل و انصاف رقتار کن تا با نو نیز به عدالت و انصاف رفتار شود.                 داد: عدل و انصاف

داد دادن: به عدالت رفتار کردن.

خوب گوی تا خوب شنوی: با دیگران به نیکویی صحبت کن و بدگویی نکن تا دیگران نیز با نیکویی حرف زده و از تو بدگویی نکنند.

اگر طالب علم باشی پرهیز گار و قانع باش و علم دوست و بردبار و کم­سخن و دوراندیش.

طالب: جویا، به دنبال          پرهیزگار: خداترس، باتقوا            قانع: خرسند، راضی               دوراندیش: عاقبت اندیش، آینده نگر

«قابوس­نامه» نوشته­ی امیر عنصر المعالی کیکاووس بن قابوس وُشمگیر، از امرای آلِ زیار است. او این کتاب را برای فرزندش گیلانشاه در آیین مملکت داری و تعلیم و تربیت، نوشته است.

---

عمر در پرستش خدای تعالی خرج کن که حساب، او خواهد خواست.

خرج کن: صرف کن، هزینه کن            تعالی: بلند مرتبه                حساب خواستن: مؤاخده کردن، بازخواست کردن.

 بر گذشته  و شکسته و ریخته، افسوس مخور.                       افسوس: دریغ، حسرت

گذشته: روزگار سپری شده، زمان از دست رفته       شکسته: کوزه یا سبویی که ناآگاه آن را شکسته باشی. تلمیح به داستانی از جحا.

گذشته و شکسته و ریخته(هر چیزی که دیگر از دسترس و تملّک تو بیرون است) مراعات نظیر دارند.

تمام زیرکی را عاقبت­شناسی نام نه:

تمامِ فراست و زیرکی دنیا در این است که دورنگر و عاقبت­اندیش باشی.                                                          

معیشت تنگ را به توکّل دفع کن. فقر و تنگ­دستی را با توکّل بر خدا از خود بران.

معیشتِ تنگ: فقر و تنگ دستی                            توکّل: تکیه، اعتماد                               دفع کردن: راندن، دور کردن

دین را به علم نگاه دار: دین خود را با افزودن بر دانایی­ات افزون محکم و تقویت کن.

اگر علم خواهی با تنهایی بساز: اگر به دنبال دانایی هستی، به تنها بودن عادت کن و کنار بیا.

فراخ­دلی خواهی، تن­آسانی را بگذار: اگر به دنبال گشاده دلی و دست و دل­بازی هستی، تنبلی و تن­پروری را رها کن.

فراخ­دلی: گشاده دلی، بخشندگی، دست و دل بازی               تن­آسانی: تنبلی، تن­پروری، کاهلی، سستی

کم خصمی خواهی، به خود مشغول باش:             خصم: دشمن، بدخواه، بداندیش

اگر می­خواهی دشمن اندکی داشته­باشی، مشغول کار خودت باش.

خلق را دوست خواهی، مال را دشمن گیر:

اگر می­خواهی مردم دوست تو باشند، دشمن دارایی خود باش(در فکر حفظ دارایی خود نباش و بخشنده باش).             خلق: مردم

خود را آسوده خواهی، بد مکن: اگر به دنبال آسودگی و آسایش خویشتنی، به کسی بدی مکن.

شر نخواهی، بد بگذار: اگر شرارت و بدی دیگران باعث آزارِ توست، با کسی بدی مکن.                 شر: بدخویی، شرارت

جنگ نخواهی، تحمّل کن: اگر از جنگ گریزانی، صبوری پیشه کن.

دعا را بهتر از سپاه دان: بدان که دعای خیر مردم از سپاه و لشکر قدرتمند بهتر است.                   دعا: آرزوی خوب

امید را بهتر از گنج دان: بهترین گنج، امیدواری­است.      

هر چه دون خدای است همه را باطل دان: هر چیزی را غیر از خدا،  باطل و بیهوده فرض کن.

بلا از دوست عطا­ست، پس ، از عطا نالیدن خطاست:

هر گونه آسیب و آفتی از طرف دوست مثل هدیه­ای ارزشمند است پس گله­ و شکایت از هدیه­ی او اشتباه است.

بلا: آفت، آسیب                            عطا: بخشش، هدیه                        عطا و خطا(سجع)

الهی­نامه ، خواجه عبد الله انصاری: ملقّب به پیر هرات و پیر انصار. عارف و نویسنده­ی قرن پنجم هجری و از پیش­گامان نثر مسجّع بود.

---

آدمی باید که بسیار نگوید و سخن دیگری به سخن  خود قطع نکند: انسان نباید زیاد حرف بزند و وسط حرف دیگران نیاید.

هر که حکایتی یا روایتی کند و او برآن واقف باشد، وقوف خود برآن اظهار نکند.

وقوف: اشراف، آگاهی                      وقوف: اطّلاع، آگاهی       اظهار: آشکار کردن

اگر او نسبت به حکایت و داستانی که می­گویند، اطلاع و آگاهی داشته باشد، نباید آگاهی خود را آشکار کند.

 تا آن کس به اتمام رساند و چیزی را که از غیر او پرسند ، جواب نگوید. اگر سوال از جماعتی کنند که او داخل آن جماعت بود، بر ایشان سبقت ننماید: سخنی را که از دیگران می­پرسند پاسخ ندهد. و اگر از گروهی سؤال شود  که او نیز در بین آن­هاست، بر دیگران پیشی نگیرد. 

سبقت نمودن: پیشی گرفتن.

و اگر کسی به جواب مشغول شود و او بر بهتر جوابی از آن قادر بود ، صبر کند تا آن سخن تمام شود:

در حالی که او جواب درست­تری را بداند، تا پایان سخن قبلی صبوری کند.                     متقدّم: قبلی، پیشین

پس جواب خود بگوید، بر وجهی که در متقدم طعنه نکند: به صورتی که به سخن فرد پیش از خودش طعنه و ملامت و سرزنش نداشته باشد.

و در محاوراتی که به حضور او میان دو کس رود، خوض ننماید: در گفت­وگوهایی که در حضور او بین دو نفر صورت می­گیرد، کنجکاوی و دقّت بیش از اندازه نکند            بر وجهیُ: به صورتی، به گونه­ای             خوض: تعمّق، دقیق شدن، کنجکاوی

طعنه: ملامت، سرزنش

 و اگر  از او پوشیده دارند، استراق سمع نکند: و اگر از او پنهان می­کنند، دزدیده به آن­ها گوش ندهد.    پوشیده داشتن: پنهان کردن      استراق: دزدیدن                                                             استراق سمع: دزدیده گوش دادن.

و تا او را  با خود در  مشارکت ندهند ، مداخلت نکند: مداخلت: مداخله، دخالت                                                

اخلاق ناصری ، خواجه نصیر الدین توسی

دوم راهنمایی

فصل ششم

نام­ها و یادها

نام نیکو گر بماند ز آدمی به کز او ماند سرایِ زر نگار (سعدی)

آدمی: انسان کز او: مخفّف(که+ از+ او) سرا: خانه زرنگار: مجلّل، طلاکاری شده

اگر خوش­نامی از انسان به یادگار بماند، بهتر از آن است که خانه­های مجلّل و اشرافی بر جای بماند.

---

درس چهاردهم

نوجوان باهوش

مکث: درنگ، تأمّل، تفکّر

به جهان خرّم از آنم که جهان خرّم از اوست

عاشقم بر همه عالم، که همه عالم از اوست

خرم: دل­شاد، شادمان، خوش­حال به جهان: در جهان

به این دلیل در این دنیا شادمان و خوش­حالم که تمامِ جهان از خداوند شادمان و آباد است. و عاشقِ همه­ی هستی هستم، زیرا هستی را خداوند خلق کرده­است.

به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی­است

به ارادت بکشم درد، که درمان هم از اوست

حلاوت: شیرینی شاهد: زیبارو، معشوق

ساقی: کسی که در مجلسی نوشیدنی تعارف می­کند.

ارادت: عشق و علاقه، اشتیاق

درد و درمان(آرایه­ی تضاد) حلاوت و زهر(تضاد)

زهر را به شیرینی سرمی­کشم، زیرا ساقی، معشوق زیباروی است و با اشتیاق درد را تحمّل می­کنم، زیرا درمانم نیز از اوست.

لهجه: گویش فوق­العاده:(فوق: بالا+عاده: عادت) بالاتر از عادی، عالی

حکمت: دانش استعداد: قابلیّت، شایستگی

نامی: نام­دار، مشهور، بلند آوازه

---

آشپز زاده­ی وزیر

هیاهو: های و هو، شور و غوغا، بانگ و فریاد کاغذ ذهن: اضافه­ی تشبیهی(ذهن به کاغذ تشبیه شده است و وجه شبه این دو، ثبت و نگه­داری است).

قلّک ذهن: اضافه­ی تشبیهی(ذهن به قلّک تشبیه شده است و وجه شبه این دو حفظ و نگهداری است).

طراوت: سرسبزی، شادابی تعارف: خوش­آمد گویی، باب میل دیگران حرف زدن.

تأسّف­بار: متأثّر، ناراحت لیاقت: شایستگی، سزاواری

ستاره­ای بدرخشید و ماهِ مجلس شد دلِ رمیده­ی ما را انیس و مونس شد

ستاره، ماه و درخشش(مراعات نظیر) انیس: همدم، مونس(انیس و مونس جناس اشتقاق دارند).

در مجلس ما ستاره­ی کوچکی شروع به درخشیدن کرد ولی مانند ماه خودنمایی کرد و دل وحشت­زده و وحشی ما را آرام و رام کرد.

وجد: شور و نشاط هلهله: شادی، شادمانی صدراعظمی: قائم­مقامی، جانشینی

منشأ: سرآغاز، مبدأ، سرچشمه ذکاوت: تیزهوشی، زیرکی نام­دار: بلندآوازه، معروف، شناخته­شده

شیوع: رواج، گسترش آبله­کوبی: واکسن آبله از قضا: اتّفاقاً، تصادفاً

مسابقه ی گلستان خوانی

مسابقه ی گلستان خوانی و انتخاب نفر

برتر برای معرفی به ناحیه دوشنبه 18 بهمن 89

پایه اول راهنمایی

مدرسه ی راهنمایی علوم پزشکی شیراز

سوم راهنمایی

درس دهم                  «هم نشين»

پيوند :پيوستگي . آراستگي                           خرسندي :رضايت خوش حالي

شكيبا : صبور  .بردبار                                 دل انگيز : روح نواز

ديدار يار غايب داني چه ذوق دارد؟                  ابري كه در بيابان بر تشنه اي ببارد

ذوق :اشتياق                  آرایه­های ادبي :

1-تشبيه مركب :مشبه :ديدار يار غايب         مشبه به : ابري كه در بيابان بر تشنه اي ببارد.   وجه شبه : ذوق                                           2-اسلوب معادله

معني بيت  : ملاقات دوست دور از دسترس مانند ابري كه در بيابان بر انسان تشنه مي بارد شور انگيز واشتياق آور

است.

بيابان وتشنه وابر :مراعات نظير          گسترده :فراگير   مصائب :ج مصيبت :بلا وگرفتاري

لاف چيزي زدن :ادعاي چيزي كردن (بيهوده)              گرگان وميشان :تضاد

باري بر دل : باعث گرفتاري                                   بر  :تكرار

            تا تواني  مي گريز  از يار بد                              ياربد بدتر بود  از مار بد

            مار بد تنها تورا برجان زند                               ياربد بر جان وبر ايمان زند

مي گريز  :فرار كن                                                       آرایه تكرار  (يار بد )

نشايد :شايسته نباشد                                              صحبت با كسي  دارند : با كسي هم نشيني كنند.

بود  :باشد                               احمق  :   نادان                    نيكو خلق  :خوش رفتار

به صلاح بود  :در راه راست باشد         معصيت  :گناه

مصر :اصرار كننده          اعتماد:تكيه      منش : اخلاق                           صحبت :هم نشيني        پليد  :آلوده. ناپاك       پاك وپليد  :آرايه تضاد

معني 1  :با انسانهاي بد همنشيني نكن كه هم نشيني بدان تو را نا پاك مي كند .همان گونه كه ابر كوچكي باعث ناپديدي آفتاب مي شود.

طبيعت  :اخلاق ورفتار (در اين جا )        طريقت : راه وروش

نبوت  :پيامبري            خاندان  :خانواده

اصحاب كهف  :ياران غار

پي نيكان گرفت :به دنبال افراد نيكو رفت        مردم شد :به انسان تبديل شد

بيت 2 آرايه تلميح دارد.               جامه :لباس

مثل هم نشین بد چون آهنگر است.اگر جامه نسوزد دود در تو گیرد و مثل هم نشین نیک چون عطار است که اگر مشک به تو ندهد بوی در تو گیرد

معني :هم نشين بد مانند شغل آهنگريست كه در كنار آتش است اگر لبا سش نسوزد بوي دود را با خود خواهد

داشت وهم نشين خوب مثل عطر فروشي است كه اگر هديه اش مشك نباشد دست كم خوشبو خواهي بود.

گرايش :تمايل            به با يد : بايد بهتر  باشد.     خصال : ج مكسر خصلت   متعالي  :بلند پايه                                                            

سوم راهنمایی

درس نهم

پر تب وتاب:پر اضطراب .پرتنش                                                 افزون:علاوه بر

نيك بختي:خوش بختي                                                         مي نمايانند:نشان مي دهند.آشكار مي كنند.

هياهو: شلوغي .سروصدا                                                       اصلاح:نيكو كردن

معني بیت: اگر آينه چهره­ي تو را (از خوب وبد)به راستي به تو نشان مي دهد. به خاطر عيب هاي خود شكستن اينه اشتباه است.

تكرار «ش» موجب واج آرايي و نغمه­ی حروف مي شود.

شعر

بیت1 -گه :زمان                            پندار:وهم وگمان.توهم

معني 1 : روزگار جواني زمان كاركردن ونشان دادن شايستگي ها است وزمان خود خواهي وتوهّم نيست .

2 - چو :اگر                                 متاع :كالا –جنس

معني 2 :اگر جواني خود را ارزان از دست دادي آن را از چه كسي باز مي خري؟ كالاي جواني در هيچ بازاري وجود ندارد.

3 – بار :دفعه                          دگر بار:بار ديگر. دفعه­ی ديگر

معني 3  :فرصت را غنيمت بدان وفقط به دنبال حقيقت باش كه اين فرصت جواني فقط يكبار به تو داده مي شود.

4- راست وكج:آرايه تضاد             در و ديوار : مراعات نظير          حاجت :نياز

معني 4 :  ازراه راست منحرف نشو وزماني كه مي تواني از در وارد شوي سختي عبور از ديوار رابه خودراه مده (راحتي در راه ر است است).

 5- عار :ننگ. خفت .خواري                                 بياموز: آموختن

معني 5 : از انسانهاي آزاده تلاش وصبوري راياد بگير .زيرا در آ موختنحقارت وننگي وجود ندارد.

بصيرت :بينايي              درنگر :نگاه كن .بنگر         آيينه در بيت 6 استعاره از دل انسان است.  

زنگار :  كنايه از آلودگي ها

معني 6 :تا زماني كه آلودگي ها بر  آيينه ي دل تو ننشسته است با چشم بصيرت خودت را در آن تماشا كن.

7- دانه وخوشه :مراعات نظير                  همي شد  : مي شود.

معني 7‌‌:  دانه وخوشه ي گندم به مرور زمان تبديل به خروار (بسيار زياد ) مي شود . هر خوشه اي از ابتدا فراواني نمي گيرد.

8-ايام :ج يوم :روزگاران                         دريغا :افسوس .حيف

هشيار :آگاه                                      درس وشاگرد :مراعات نظير

معني 8  : تمام اتفاقات روزگار درس وپند است افسوس كه شاگرد آگاه نيست .

پروين اعتصامي :شاعر پر آوازه كه در سال 1285 شمسي در شهر تبريز ديده به جهان گشود. سروده هاي او در زمينه هاي اجتماعي اخلاقي انتقادي است وحالتي اندر گونه دارد.پروين در سال 1320 خورشيدي در گذشت. آرامگاه وي در شهر قم  كنار صحن حضرت معصومه (س) قرار گرفته است.

دوم راهنمایی

فصل پنجم

اخلاق و زندگی

ده روزه مهر گردون، افسانه است و افسون                             نیکی به جای یاران فرصت شمار یارا!

حافظ

مهر: محبّت، علاقه                                     گردون: آسمان، فلک

افسانه و افسون: جناس(شبه اشتقاق: کلماتی که به نظر هم­جنس یا هم­ریشه به نظر می­رسند، ولی به واقع این­گونه نیستند).                                                  افسانه: داستان غیر واقعی و مبالغه آمیز

افسون: نیرنگ، مکر و حیله                           به جایِ: در حقّ،

فرصت شمار: غنیمت بدان، مغتنم شمار،            فرصت شمردن: قدر دانستن.

ده روزه مهرِ گردون: مهرِ ده روزه­ی گردون(محبّت ناپایدارِ آسمان).

یارا: ای دوست!( منادا) و در حکم جمله­ی کامل است.

ترتیب درست اجزای کلام در این بیت، به این قرار است: « ای یار! مهرِ ده روزه­ی گردون، افسانه و افسون است؛ پس نیکی کردن در حقّ دوستانت را فرصت شمار.»

---

پند پدر

زین گفته سعادت تو جویم                                       پی یاد بگیر هر چه گویم

زین: مخفّفِ از این.              گفته: سخن، کلام

سعادت: خوش­بختی             جویم: دنبال می کنم

از این سخن خوش­بختی تو را می­خواهم؛ پس هر چه را که می­گویم، یاد بگیر.

می باش به عمر خود سحر خیز                            وز خواب سحرگهان بپرهیز

می­باش: فعل امر(باش)                                      بپرهیز: دوری کن، اجتناب کن

خوابِ سحرگهان: خواب اوِل صبح                         وَز: و از

در تمام زندگی­ات سحر خیز باش و از خوابِ دمِ صبح دوری کن.(تلمیح به: سحر خیز باش تا کامروا شوی).

با مادر خویش مهربان باش                                     آماده­ی خدمتش به جان باش

با مادرت همیشه مهربان باش و آماده باش تا از جان و دل به او مهربانی کنی.

با چشم ادب نگر پدر را                                          از گفته­ی او مپیچ سر را

نگر: بنگر، نگاه کن، ببین               سرپیچیدن: نافرمانی کردن، اطاعت نکردن

با ادب و فروتنی به پدرت نگاه کن و از سخنان او سرپیچی نکن.

چون این دو شوند از تو خرسند                                خرسند شود ز تو خداوند

خرسند: راضی، خشنود               این دو: پدر و مادر

اگر این دو(پدر و مادر) از تو راضی و خشنود شوند؛ خداوند نیز از تو راضی می­شود.

چون با ادب و تمیز باشی                                       پیش همه کس عزیز باشی

اگر مؤدّب و پاکیزه باشی، همگان دوستدارِ تو خواهند شد.

می­کوش که هر چه گوید استاد                              گیری همه را به چابکی یاد

چابک: سریع            به چابکی: به سرعت         می­کوش: تلاش کن، سعی کن

تلاش کن تا هر چه را که استادت می­گوید، همه را به سرعت یاد بگیری.

زنهار مگو سخن به جز راست                                 هر چند تو را در آن ضررهاست

زنهار: بدان و آگاه باش.

آگاه باش که جز به راستی سخن نگویی؛ گرچه از این جهت به تو ضرری برسد.

هر شب که روی به جامه­ی خواب                          کن نیک تأمّل اندر این باب ...

جامه: لباس                 تأمّل: اندیشه، تفکّر، درنگ                    باب: مورد

این بیت با بیت بعدی وابستگی معنایی دارد. به بیان بهتر با بیت بعدی(موقوف­المعانی) است.

هر شب، زمانی که به خواب می­روی، در این مورد خوب اندیشه کن که ...

کان روز به علم تو چه افزود                                   وز کرده­ی خود چه بُرده­ای سود؟

افزود: اضافه شد.                       کرده: کار، فعّالیّت

که در آن روز چه چیزی به علم و آگاهی خود اضافه کردی و از فعّالیّت­های خود چه بهره­ای برده­ای؟

روزی که در آن نکرده­ای کار                                آن روز ز عمر خویش مشمار

روزی را که در آن کار مفید و مؤثّری انجام نداده­ای، از عمر خود به حساب نیاور.

ایرج میرزا

دوم راهنمایی

اخلاق نیکان

آورده­اند: روایت می­کنند، حکایت می­کنند. مریدان: دوستداران، هواداران، پیروان

---

شیخ ابوالقاسم جنید بغدادی، صوفی مشهور معروف به سید الطایفه ، پدرش محمد بن جنید قوایری بغدادی بود.
شیخ ابولقاسم ، در زمانی که صوفیان در نیمه دوم قرن سوم بیشتر در بغداد زندگی می کردند ، او از معروف‌ترین آن‌ها و از مشایخ صوفیان بود و سری سقطی دایی او بود. اصلیت او از نهاوند در ایران است ولی در بغداد زندگی می کرد. او زاهدی عابد و عارفی واصل بود و چون زیاد اهل سفر نبود مریدان و شاگردان از جاهای دیگر به دیدار او به بغداد می آمدند. پس از اواسط قرن سوم که ارتباط اهل سلوک با هم بیشتر شد تعالیم جنید بغدادی و ابوبکر شبلی به شهرهای دیگر نفوذ کرد و چون جنید تقریبا در راس صوفیه قرار دارد بسیاری از صوفیان بعد از او طریقه خود را منسوب به او می دانند. جنید به روایتی پیرو سفیان ثوری بود و بر مذهب او تفقه می­کرد و ابن سریج نیز مرید و پیرو جنید بود. کرامات او بسیار زیاد است و نزد صوفیه از مقبولیت زیادی برخوردار است. او در سال ۲۹۷ در شهر بغداد وفات کرد.

---

بُهلول (بهلول دانا، بهلول مجنون کوفی یا ابو وهیب بن عمرو صیرفی کوفی): یکی از عقلای مجانین سدهٔ دوم هجری و معاصر هارون‌الرشید بود. وی در کوفه نشو و نما یافت و مردم محل او را با نام فارسی بهلول دانا^[۱] می‌نامیدند. هارون و خلفای دیگر از او موعظه می‌طلبیدند. او در همان شهر ادب می‌آموخت و سپس به صورت دیوانگان درآمد. اخبار و نوادر و اشعار زیادی به وی منتسب است.^[۲] وی شیعه بود و احتمالاً در سال ۱۸۸/۸۰۴ بود که هارون‌الرشید را ملاقات کرد.^[۳] بهلول را از شاگردان امام جعفر صادق(ع) دانسته‌اند. زمانی که از سوی هارون‌الرشید در معرض خطر قرار گرفت خود را به جنون زد ولی در مواقع لزوم به مردم پند واندرز می‌داد.^[۴] گور بهلول در بغداد قرار دارد و سنگ قبری به تاریخ ۵۰۱ قمری لقب او را «سلطان مجذوب» نوشته‌است. واژهٔ بهلول در عربی به معنای «شاد و شنگول» است.

---

طلب کنید: بخوانید، بخواهید ارشاد: راهنمایی، رهبری

باری: خلاصه طعمه: غذا، خوراک

عرض کرد: گفت(شکل مؤدّبانه­ی سخن گفتن برای اوّل شخص مفرد«عرض کردم» و برای دوم شخص مفرد«فرمودی یا فرمودید» است.)

مرشد: راهنما خلق: مردم مرا با او کار است: من با او کاری دارم.

به قدر می­گویم: به اندازه حرف می­زنم به قدرِ فهمِ مستمعان می­گویم: به اندازه­ی درک شنوندگان حرف می­زنم. تلمیح به آیه­ی« کلّم­النّاس علی قدرِ عقولِهِم».

از بهرِ خدا: به خاطرِ خدا مرا بیاموز: به من یاد بده.

دعوی: ادّعا دعوی کردن: ادّعا داشتن

مستمعان: شنوندگان معترف شدی: اعتراف کردی، اقرار کردی.

فرع و اصل: آرایه­ی تضاد فرع: شاخه اصل: تنه

لقمه­ی حلال باید: لقمه­ی حلال لازم است.

بغض و کینه و حسد: مراعات نظیر رضا: خشنودی

ذکرِ حق: یادِ خدا رایانه: کامپیوتر

استعداد: قابلیّت، شایستگی، توانایی زیست: زندگی

اُسطرلاب: ابزاری که دانشمندان علم ستاره شناسی در روزگار قدیم برای تعیین وضعیّت ستارگان از آن استفاده می­کردند.

چیرگی: غلبه، سلطه، تسلّط تار و پود زندگی: همه­ی اجزای زندگی

هنجارها: قواعد و قوانین عرفی جامعه حریم: اطراف، گرداگرد

حرمت: احترام ره­آورد: ره­توشه، سوغات

مظاهر: جلوه­گاه وارونه: واژگون، معلّق

متعالی: بلند پایه، عالی رتبه فضایل: جمع مکسّر فضیلت، برتری­ها، خوبی­ها

شعر حافظ بر دیوار مهد کودک در اروپا با تشکر از عرفان امیری

قالب وبلاگ

این قالب را دانش اموز عزیز

عرفان امیری فرستادند

که از ایشان تشکر میکنم

آرایه ی تضمین و ....

درس چهارم

هر گاه شاعر یا نویسنده مصراع یاچند بیت یا سخن

شاعر یا نویسنده دیگر را در سخن شعر یا نوشته ی

خود بیاورد به ان تضمینمی گویند.

1.تضمین آشکار:

چه خوش گفت فردوسی پاکزاد

که رحمت بر آن تربت پاک باد

(میازار موری که دانه کش است

که جان دارد و جان شیرین خوش است)

همانگونه که می بینید این شعر از سعدی شیرازی

است اما بیت دوم از فردوسی است.

و تضمین پنهان:

را می توانیم برای شما شعر ای وای مادرم شهریار

رامثال بزنیم که مصراع آخر این شعر از حافظ است.

2.وقتی برای سخن کسی که در زمان گذشته به سر

می برد زمان مضارع به کار ببریم شعر یا سخن یا

گوینده ی آن همچنان زنده واثر گذار است.

******

درس اول

1.جمله از دو قسمت نهاد و گزاره تشکیل شده است.

جز,اصلی گزار, فعل است.

2.هرگاه بخواهیم منظور خود را زیباتر و دل نشین تر بیان کنیم از ادبیات بهره میگیریم

به همین دلیل ادبیات را زبان هنری یا برتر می نامیم.

درس دوم

1.واژه ای که توضیهی درباره ی کلمهی دیگر میدهد و یکی از ویژگی های ان را

بیان میکند صفت میگویند.

2.غزل به بیان احساس عاطفه فراق و جدائ عشق و عرفان می پردازد.

در غزل مصراع اول بیت اول با تمام مصراعهای دوم هم قافیه است.

معمولا تعداد ابیات در غزل کم تر از 15 تا است.

درس سوم

1.در بعضی جملات برای جلوگیری از تکرار بیهوده فعل آنرا حذف می کنیم.

2.مونولوگ چیست؟در مونولوگ نویسنده با خویش سخن می گوید.گفتار یک نفره ای

که می تواند مخاطب داشته باشد یا نداشته باشد.

با تشکر از دانش اموز پوریا یاریابی

سوم راهنمایی دکتر حسابی 2

التما س دعا

التما س دعا برای دانش اموز عزیز

عليرضا ازخاك اردكاني)

شعر تماشای بهار سوم راهنمایی

شعر تماشای بهار

بامدادی که تفــا وت نکند لیل و نهار             خوش بود دامن صحرا و تماشای بهار

بامداد:سپیده دم/ لیل و نهار:شب وروز/دامن صحرا: اضافه ­ی استعاری/

معنی بیت:سپیده دم روز اوّل فروردین دامنه ­ی صحرا و  تماشای زیبایی ­های بهار بسیار خوشایند است

آفرینش همه تـنـبـیـه خداوند دل است           دل نـدارد که ندارد به خـداونـد اقــرار

آفرینش:عالم هستی / تنبیه: بیدار باش/ خداوند:صاحب/ خداوند دل:عارف

معنی بیت:زیبایی ­های جهان ­هستی وسیله ­ی بیدار باش کسانی هستند که دل دارند وهرکس

به وجود خداوند اعتراف نکند دلی ندارد

این همه نقــش عـجـب بر در و دیوار        هر که فکرت نکند،  نقش  بود بر دیوار

نقش عجب: تصاویر شگفت ­انگیز/در و دیوار وجود: اضافه ­ی استعاری/فکرت: تفکر

معنی بیت: با این­همه تصاویر عجیب که بر در و دیوار عالم هستی نقش گرفته، کسی که

اندیشه نکند مانند نقاش بی ­روح است

کوه ودریا و درختان همه درتسبیح­ اند           نه همه مستمعی فهم کند این اسرار

کوه ودریا ودرختان:مراعات نظیر/تسبیح:حمدوسپاس خداوند/ مستمع: شنونده/ اسرار: رموز

معنی بیت: تمام عناصر جهان از کوه، دریا و درختان همه مشغول عبادت خداوند هستند

ولی هر شنونده­ ای­ قادر به درکاین اسرار نیست.

خبرت هست که مرغان سحرمی گویند          آخرای خفتــه ،سر از جهـالت بـــردار

خبرت هست:آیاخبرداری/ مرغان سحر: پرندگان سحری/ خفته:خوابیده/

خواب جهالت: اضافه ­ی  استعاری

معنی بیت :آیا خبر داری که خروس سحری به بانگ بلند می­گوید:

ای خفته سر از خواب بی­خبری بردار!

تا کی آخر چو بنفشه سرغفلت در پیش         حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار

بنفشه و نرگس: مراعات نظیر/ بیداری نرگس و غافل بودن برای بنفشه: تشخیص/

خواب و بیدار: تضاد/ سرغفلت: اضافه ­ی استعاری

تا به کی مانند گل بنفشه در عالم بی­خبری عمر خود را صرف کنی ؟

این ستم زیادی است که تودر خواب باشی در حالی­که نرگس بیدار است.

که تواند دهد میوه ی الوان از چوب؟            یا که داندکه برآردگلِ صد برگ ازخار؟

الوان:رنگارنگ/ چوب: درخت/ برآرد: به وجود آورد/ گل وخار:تضاد/

بیت: سوال استهفام انکاری

معنی بیت: کسی نمی­تواند از چوب میوه­ های­ رنگارنگ تولید کند یا  کسی نمی­تواند از

بوته ­ی خار، گل صد برگ تولید کند

عقل حیران شوداز خوشه­ی زریّن عنب             فهم عاجـز شـود ازحــقّه ی یاقوت انار

حیران:متحیر/ عنب:انگور/زرین:طلایی / عاجز:ناتوان/

حقه: ظرفی برای نگهداری جواهر در قدیم

معنی بیت:عقل انسان از زیبایی خوشه انگورشگفت زده میماند وفهم انسان ازدرک

درخشندگی و زیبایی جعبه ی یاقوت رنگ انارعاجز می شود

پاک و بی عیب خدایی که به تقدیر عزیز          ماه و خورشید مسخر کند لیل و نهار

تقدیر:سرنوشت/ عزیز:گران قدر/ ماه وخورشید:مراعات نظیر/مسخر:رام

معنی بیت:خداوند پاک و بی عیبی که به فرمان او، ماه و خورشید

و  روز و شب مطیع و رام او هستند

تا قیامت سخن اندر کرم و رحمت او       همه گویند و یکی گفته نیاید ز هزار

اندر:حرف اضافه/ رحمت:مهربانی/

معنی بیت:تا روز قیامت همه­ی انسان ها از بخشندگی و مهربانی خداوند سخن می­گویند

در حالی که یک هزارم آنچه را لازم است بجا نمی آورند

نعمتت بار خدایا ، ز عدد بیرون است            شکرانعام تو هرگز نکند ، شکرگزار

زعدد بیرون است: غیر قابل شمارش است/ اِنعام:نعمت/

معنی بیت:خداوندا نعمت های تو بیش از آن است که بتوان برشمرد

وهیچ انسانی نمی تواند سپاس گزاری نعمت هایت را به جا بیاورد

سعدیا، راست روان گوی سعادت بردند        راستی کن که به منزل نرسد کج رفتار

راست روان: روندگان راه راست/ گوی..... بردن: موفق شدن/

معنی بیت:ای سعدی! روندگان راه راست به خوش بختی رسیدن

د تو نیز راستی کن که زیرا افراد کج رفتار به مقصد نمی رسد

منبع: اینترنت با ویرایش و غلط گیری

نمونه سوال امتحانی برای دیکته سال سوم راهنمایی

1     گروه واژگانی در کدام یک از گزینه ­ها از نظر املایی درست است؟ شکل درست هر غلط را مقابل آن بنویسید. 

الف) مدح و سنا – ذخایر غنی

ب) خواب­گذار – طریق مبطلان

ب) بادهای توفنده - سیمای متعادل

ج) مهارت و تخصص- مَثَل مؤمنان

د) قهر و غلبه – حیات مأمول

2)      در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟

الف) اشغالِ متجاوزان      ب) تدایی صحنه ­ها  

ج) ویرانی معارج            د) خلعت گران­مایه

3)      برای هر یک از واژه ­های زیر دو خانواده­ بنویسید. 3 نمره

فکرت: ............................................. و ............................................. مسخّر: ............................................. و ............................................. تقدیر: ............................................. و .............................................

عاید: ............................................. و .............................................  توقّف: ............................................. و ............................................. ضمان: ............................................. و .............................................

4)      املای کدام گروه از گزینه

­های زیر، نادرست­ است؟ دلیل آن را توضیح دهید. 1 نمره

الف) از عهده­ی حفظ رعیّت                                    ب) دفع تکبّر

ج) خوشحال و خوشبخت                                     د) مجد خوافی

5)      غلط ­های املایی متن زیر را استخراج کرده و شکل درست واژه ­ها را بازنویسی کنید.

در ابتدای جوانی که به تعلم اشتقال می­ورزیدم، در بصره بودم و بغایت دست­تنگ. ... چون در من نگریست و آن هیأت ژولیده و حالت پریشان من ملاحضه کرد، ... . آن­گونه که آجر از خانه بر می­آوردم و وجه مآش می­ساختم و با این همه از طلب علم فروگزار نبودم... .

به هر جانب برای احتیات چشم می­انداخت. راسویی در جهت او کمین کرده بود، سوی درخت التفاط نمود، بومی قصد او داشت. با خود گفت: درِ بلاها و انواع آفت­ها باز است و مغرون به ابواب بلا هستم. وقت آن است که باقی زمان خود را به عدا برسانم. اکنون مرا ایمن گردان تا بندهای تو همه ببرم و فرج یابی. این ملاتفط بپذیر که عاقل در مهمّات توقف جائز نشمرد.

بدان که هرچه در وجود است، همه سنعِ خدای تعالی­است. آن­چه میان آسمان و زمین است، چون میغ و باران و برف و تگرگ و رعد و برق و غوسِ غُزح و الاماتی که در هوا پدید ­آید. مثلِ تو چون مورچه­ای است که در قصر ملکی سوراخی دارد و از جمالِ صورتِ قصر و بسیاری غلامان و سریرِ مُلک وی، هیچ خبر ندارد... .

---

1	واژه ­ی «ثواب» به معنی ..................... و واژه ­ی صواب به معنی ........................... است.	1
2	شکل صحیح کلمات را در جای خالی بنویسید. الف) در زمین نگاه کن که چگونه .......... تو ساخته است.(بسات- بساط) ب) او از ..........................  علم خود بهره­مند شده است. (سمر – ثمر)	1
3	عبارت را کامل   کنید. الف) اگر کلمه ­ای به واژه ­ی  «عیسی» اضافه (مضاف­الیه) شود، املای آن را ....... می­نویسند. ب) در نوشتن املا به صدا و حروف پایانی کلمات به ویژه ....	1
4	حروف« ذ – ض – ظ » در کدام عبارت، درست به کار رفته است؟ (فقط مشخّص کنید). الف) حافظه ­ی قوی              ب) مبذول داشتن       ج) نظم و انظباط             د) زهن آشفته	5/1
5	در کدام یک از گزینه ­ها، غلظ املایی وجود دارد؟ الف) التفات - طعمه   ب) صیّاد - عقده    ج) نفع و عاید- وجه معاش د) صبو و کوزه - اعزاز	5/0
6	برای هر کدام از کلمات زیر، یک هم ­خانواده بنویسید. ظاهر: ..................        نصرت: ...............................	2
7	بر روی حروف مناسب علامت تشدید(ـّ ) بگذارید.         الف) متحیر                      ب) خصوصیت                     ج) اهمیت                 د) معظم	1
8	با حروف« و – ق – ه – ر – م » واژه ای بنویسید که به معنی شکست خورده و مقلوب باشد. .......................	5/0
9	در جای خالی، یکی از حروف« ث – س – ص» را قرار دهید. الف) ...........ریر و تخت          ب) مـ...........ر و پافشاری کننده          ج) منحـ...........ر و محدود             د) .........بات و پایداری	1
10	دو واژه بنویسید که با حرف«ص» پایان یابد.........   و    .........	1
11	برای هر کدام از حروف زیر واژه­ ا ی بیابید. (استفاده از واژه­ های این آزمون پذیرفتنی نیست) 1)       غ:                          2) ق:                        3) ذ:                              4) ط:	2
12	واژه ­ی «متعال» با کدام یک از گزینه ­ها هم­خانواده نیست؟ الف) اعتلا                  ب) تعالی                      ج) معلول                       د) عالی	5/0
13	صدای« ز» چند شکل آوایی دارد؟ برای هر کدام، کلمه ­ای بنویسید. (استفاده از واژه­های این آزمون پذیرفتنی نیست)	5/1
14	ترکیبات نادرست املایی را تصحیح کنید. الف) رخستِ رویش                           ب) پیغامبرِ اعظم ج) تراوتِ باران                               د) سیمای ظاهر	5/1
15	در متن زیر چهار غلط املایی وجود دارد. شکل صحیح آن­ها را بنویسید. رودخانه­ی خرّمشهر آن روزها هم بی­وغفه گذشته­است و امروز نیز از گذشتن باز نایستاده است. یک روز ناگهان از آسمان آتش بارید و حیاط مأمول شهر، متوقّف شد. شهر خالی شد امّا رودخانه ماند و نضاره کرد.... . 1)       ......................      2) ..........................        3) .......................       4) ...................	4

منبع: اینترنت با اندکی تغییر وویرایش   

قالب شعری «ترجیع بند» دوم راهنمایی

قالب شعری «ترجیع بند»

ترجیع بند از چند قطعه شعر تشکیل شده است که هر کدام از این قطعه شعرها دارای قافیه و وزن یکسان

هستند و در آخر هر رشته شعر یک بیت یکسان با قافیه ای جداگانه تکرار می شود. بهترین ترجیع بندهای

مربوط به سعدی ، هاتف و فرخی است. از ترجیع بندهای معروف ادبی فارسی ترجیع بند هاتف است که بیت

ترجیع آن این است:شعر ترجیع بند کتاب دوم«سرمایه ی خوبان» از سید اشرف الدین حسینی«نسیم شمال»

است

که یکی هست و هیچ نیست جز او                     وحده لا اله الا هو

نمونه ای از دیوان سعدی:

دردا که به لب رسید جانم                         آوخ که ز دست شد عنانم

کس دید چو من ضعیف هرگز                    کز هستی خویش در گمانم

پروانه ام اوفتان و خیزان                          یکبار بسوز و وارهانم

گر لطف کنی به جای اینم                         و رجور کنی سرای آنم

بنشینم و صبر پیش گیرم                         دنباله کار خویش گیرم

زان رفتن و آمدن چگویم                         می آیی و می روم من از هوش

یاران به نصیحتم چه گویند                        بنشین و صبور باش و مخروش

ای خام، من این چنین در آتش                  عیبم مکن ار برآورم جوش

تا جهد بود به جان بکوشم                         و آنگه به ضرورت از بن گوش

بنشینم و صبر پیش گیرم                          دنباله ی کار خویش گیرم

ای بر تو قبای حسن چالاک                         صد پیرهن از جدائیت چاک

پیشت به تواضع است گویی                     افتادن آفتاب بر خاک

ما خاک شویم و هم نگردد                       خاک درت از جبین ما پاک

مهر از تو توان برید هیهات                      کس بر تو توان گزید حاشاک

بنشینم و صبر پیش گیرم                        دنباله ی کار خویش گیرم

توضیح: به علت طولانی بودن ترجیع بند تنها قسمتهایی از آن انتخاب شده است که نشان دهنده ساختار شعری ترجیع بند باشد.

منبع: اینترنت با ویرایش و غلط گیری

 و توضیحات اضافه

آزمون املای فارسی اول راهنمایی

به نام حضرت دوست آزمون املای فارسی اول راهنمایی
نام و نام خانوادگی..................................
1)در هر مورد دور واژه ی درست خط بکشید .
- در سراسر آنها ................اسلامی موج می زند (مفاحیم - مفاهیم ) ................. و سخنوران ایرانی حقایق اسلامی را رواج دادند (اعدبا – ادبا)
با خدمتکارانش .................داشت (رأفت –رئفت)
برای ادامه تحصیل به ............ قم رفت (حوزه ی علمیه / حوضه ی علمیه / هوزیه ی علمیه )
یا دزد به یکبار ببرد یا ...................به تفاریق بخورد (خاجه – خواجه )
علم ................است و مال فرمان بردار (فرمان گذار / فرمان گزار )
امده مجموع در .................. محمد (ضلال- ظلال – زلال )
برای رفع خرابی ها و ................مراکز علمی کوشش کرد (اهیای / احیای )
بسیاری از دانشمندان از روستا ها ..................(بر خاستند – برخواستند )
دانش جویان به فرمان امام ...............کردند .(اعتساب / احتساب / اعتصاب )
2) در هر جمله زیر، یک یا دو غلط املایی وجود دارد . درست هر کدام را بنویسید . نحضت مردم ایران که از سال 42 اغاز شده بود با تضاهرات ادامه یافت (.............و...............)
مزدوران خوان پدرش را نا جوانمردانه به گلوله بستند (...........) ه
یچگاه از هریم قانون تجاوز نکرد(...............)
دیگران انها را به مغتدایی و پیشوایی پذیرفتند (............)
3)برای هر کلمه 2 هم خانواده بنویسید طبیب ( ..........و ............) نجوم (........ و...........)
4) از میان کلمات زیر انهایی که غلط املایی دارند را مشخص کنید و درست ان را بنویسید
انس و الفت / میراس گرانبها / تبعید نمود / اغامت امام خمینی / تعلیف کتاب / مهزون و متفکر ............................................................................................................................ 5) 2کلمه بنویسید که در انها (ظ) به کار رفته باشد (................و................)
6) 2 کلمه بنویسید که با (ص) شروع شده باشد (..................و...................)
7) در هر مورد با توجه به معنی داده شده کلمه خواسته شده را بنویسید
دل شب ..................سر الله است (راز دار)
فجر تا سینه ....................شکافت(عالَم . کران های اسمان )
بخشنده ای که در بخشش خود .................کند (تنگ نظری )
ما در مدرسه مشغول تعلیم و.............. هستیم (یاد گرفتن) 8
) با هم خانواده ی کلمه ی داخل پرانتز نقطه چینهای زیر را کامل کنی
د بازار ................و مناظر گرم بود (بحث)
هیچ گاه از یاد خدا .............نبود (غفلت)
او .................همه ی مسلمانان بود ( حبیب)
ایرا نیان در هنرهای نقاشی، ..............و خوش نویسی معروف هستند ( عمران ) موفق باشید و سربلند --- اسعدی آذر 89

مطلبی از دانش اموز عزیز محمد عبید اصل

سخنانی زیبا از دکتر علی شریعتی

خدایا!
مرا به ابتذال آرامش و خوشبختی مکشان. اضطرابهای بزرگ ٫ غم های ارجمند و حیرت های عظیم را به روحم عطا کن . لذتها را به بندگان حقیرت ببخش و درد های عظیم را به جانم ریز.

خدایا!
اگر باطل را نمی توان ساقط کرد می توان رسوا ساخت اگر حق را نمی توان استقرار بخشید می توان اثبات کرد طرح کرد و به زمان شناساند و زنده نگه داشت.

خدایا!
به من زیستنی عطا کن که در لحظه مرگ بر بی ثمری لحظه ای که برای زیستن گذشته است حسرت نخورم و مردنی عطا کن که بر بیهودگیش سوگوار نباشم برای اینکه هرکس آنچنان می میرد که زندگی کرده است.

خدایا!
اتش مقدس شک را چنان در من بیفروز تا همه یقین هایی را که بر من نقش کرده اندبسوزد و انگاه از پس توده این خاکستر لبخند مهراوه بر لب های صبح یقینی شسته از هر غبار طلوع کند.

خدایا!
به هرکی دوست میداری بیاموز که عشق اززندگی کردن بهتر است و به هرکس که بیشتر دوست میداریش بچشان که دوست داشتن از عشق برتر است !

خدایا!
خدایا تو را سپاس می گویم که در مسیری که در راه تو بر می دارم آنها که باید مرا یاری کنند سد راهم می شوند، آنها که باید بنوازند سیلی می زنند، آنها که باید در مقابل دشمن پشتیبانمان باشند پیش از دشمن حمله میکنند و ..... تا در هر لحظه از حرکتم به سوی تو از هر تکیه گاهی جز تو بی بهره باشم

سوال تست- اول راهنمایی

« سوالات زیر توسط دانش آموز عزیز «امیر پارسا فخری » کلاس اول

مدرسه ی علوم پزشکی ارسال شده ،

1-سعدی شیرازی شاعر قرن چندم است؟

الف)قرن ششم ب)قرن هفتم

ج)قرن هشتم د)قرن پنجم

2-(از دولت افتادن)کنایه از چه چیزی است؟

الف)بی کار شدن ب)بر کنار شدن

ج)فقیر شدن د)بیمار شدن

3-در بیت(ان دم صبح قیامت تاثیر حلقه ی در شد از ان دامن گیر)منظور از چه روزی است؟

الف)19ماه رمضان ب)15ماه رجب

ج)ماه شعبان د) دهم ماه محرم

4-(کمربند را محکم بستن)کنایه از چه چیزی است؟

الف)به شهادت رسیدن ب)کمربند شلوار را محکم بستن.

ج)محکم قدم برداشتن و جدی بودن د)هرسه مورد.

5-دربیت(شبروان مست ولای توعلی)«علی » چه نقشی دارد

الف)اصوات ب)مفعول

ج)منادا د)الف و ب

6-در بیت(ناشناسی که به تاریکی شب می برد .شام یتیمان عرب )نهاد کدام است؟

الف)تاریکی شب ب)تاریکی

ج)ناشناسی د)شب

7-معنی نهضت چیست؟

الف)درس دادن ب)حرکت

ج)تظاهرات د)گزینه ی(الف وج)

8-معنی ظلال چیست؟

الف)پاک ب)تاریک

ج)جمع ظل، سایه ها د)گزینه ی(الف وج)

9- در بیت(امده مجموع در ظلال محمد)«مجموع »به چه معنی است؟

الف)جمع شدن ب)همه ی پیامبران

ج)جمعیّت د)هیچکدام

10-هم خانواده ی «محزون» چیست؟
الف)حزن ب)حازن

ج)حرکت د)حوزن

11-زمان حال(خواهید نوشت)کدام گزینه ی زیراست؟

الف)می نویسند ب)می نویسم

ج)می نویسید د)می نویسی

12-زبان معمولا به شکل..........و..........و..........ظاهرمی شود.

الف)گذشته،حال،اینده ب)نهاد،گزاره،فعل

ج)گفتار،نوشتار،اشاره د)هرسه مورد

13-جمع «ملت» چیست؟
الف)ملت ها ب)ملل

ج)اموال د)الف و ب

14-درجمله ی(هنر چشمه ی زاینده است و دولت پاینده )«زاینده و پاینده » چه نوع کلمه ای هستند؟

الف)سجع ب)قافیه

ج)دو تلفّظی د)هم آوا

15-(لقمه چیند)کنایه از چیست؟

الف)بی کار شدن ب)غیبت کردن

ج)گدایی کردن د)گزینه ی(ب وج)

قالب های شعری :

قالب های شعری :

شکلی که قافیه به شعر می دهد، قالب نام دارد:

مثنوی :

نوعی شعر است که در آن هر بیت قافیه ای جداگانه

دارد

چون در قالب مثنوی شاعر مشکل یافتن کلمات هم

قافیه ندارد و می تواند در هر بیت قافیه ای جدید

بیاورد این قالب برای سرودن منظومه های طولانی

به کار میرود.

(منظومه:داستانهایی که در قالب به شعر در آمده

باشد)

کتابهایی که در قالب مثنوی سروده شده اند :

شاهنامه فردوسی

مثنوی مولوی

تمام کتابهای نظامی (مخزن الاسرار . لیلی و مجنون .

خسرو و شیرین .هفت پیکر . اسکندر نامه)،

بوستان سعدی .

تعداد بیت های مثنوی نا محدود و در اختیار شاعر

است .

شکل گرافیکی مثنوی

....................* .....................*

..................0 ......................0

................@ ...................@

*************

قطعه :

نوعی شعر است که در ان تمام مصراعهای دوم هم

قافیه اند (قافیه فقط در مصراعهای دوم قرار دارد ).

موضوع قطعه: پند و اندرز و بیان مسائل اخلاقی

است .

معروف ترین شاعران قطعه سرا :پروین اعتصامی

و ابن یمین

شکل گرافیکی قطعه

................... ....................*

.................... ....................*

................... ....................*

تعداد بیت های قطعه: حداقل دو بیت است.

****************

رباعی :

نوعی شعر است که در آن مصراع اول ، دوم و

چهارم هم قافیه اند (گاهی هرچهار مصراع هم قافیه اند

از رباعی برای بیان مسائل و حوادث زود گذر

زندگی استفاده میشود .

وزن آن هم آهنگ (لا حول ولا قوه الا بالله ) است.

شکل گرافیکی:

...........................* .........................*

........................... ..........................*

یک نمونه رباعی :

ای چراغ فلک،خرابی ازکینه ی توست

بیدادگریشیوه ی دیرینه ی تست

ای خاک، اگر سینه ی تو بشکافند

بس گوهر قیمتی که در سینه تست

***************

دو بیتی :

شبیه رباعی است ولی آهنگ و وزنش فرق دارد.

بابا طاهر همدانی و فایز دشتستانی از معروف ترین

دو بیتی سرایان هستند.

شکل گرافیکی :

...........................* .........................*

........................... ..........................*

*****************

چهار پاره(دوبیتی نو)

نوعی شعر است با ویزگی های زیر:

1- از مجموع چند دو بیتی تشکیل شد .

2- به هر دو بیت ان یک بند میگویند .

3- هر بند، مصراعهای دوم و چهارمش هم

قافیه است

4- قافیه هر بند با بند های دیگر متفاوت است

5- تمام بندها در مورد یک موضوع صحبت می کنند.

چهارپاره، از ابتکارات شاعران معاصر است .

معروفترین شاعران:

فریدون تولّلی، محمود کیانوش و ملک الشعرای بهار و... .

شکل گرافیکی چار پاره :

.................... .....................#

.................... .....................#

***

................... ....................&

.................... ..................&

****

.................... ......................@

.................... .....................@.